Квадратът като вид правоъгълник – задачи и тест | 3. клас
Квадратът като вид правоъгълник
В урок №10 „Прав, остър и тъп ъгъл“ научихме как да разпознаваме правия ъгъл. В урок №15 ще използваме това знание, за да обясним защо квадратът е особен вид правоъгълник. За припомняне на страните и върховете можете да разгледате „Правоъгълник. Страна и връх“ за 1. клас.
В урок №14 „Видове триъгълници според ъглите“ сравнявахме фигурите според техните ъгли. Сега отново използваме правия ъгъл, но при четириъгълници — фигури с четири страни.
▣ Какво е правоъгълник?
При обикновения правоъгълник двете съседни страни могат да имат различна дължина. Четирите му ъгъла остават прави — дори когато завъртим чертежа.
■ Какво е квадрат?
🔍 Сравняваме квадрат и правоъгълник
| Свойство | Квадрат | Правоъгълник |
|---|---|---|
| Четири страни | Да | Да |
| Четири прави ъгъла | Да | Да |
| Четири равни страни | Да | Не е задължително |
| Две двойки равни срещуположни страни | Да | Да |
📐 Проверка с чертожен триъгълник и линийка
🟦 Чертаем квадрат в квадратна мрежа
Отбелязваме точка A върху възел на мрежата. Броим например 4 квадратчета надясно до B, после 4 квадратчета надолу до C, 4 наляво до D и се връщаме от D до A. Получава се квадрат. Ако по хоризонтала отмерим 6 квадратчета, а по вертикала 4, ще получим правоъгълник, който не е квадрат.
📏 Обиколка на квадрат и правоъгълник
Обиколката вече се среща и в урока за обиколка на триъгълник, правоъгълник и квадрат за 2. клас. В третокласния урок използваме само познатите действия събиране, умножение и деление с естествени числа.
Когато задачата изисква да сравним две обиколки и да намерим тяхната разлика, използваме изваждане. При по-големи числа може да си припомним урок №13 „Изваждане до 1000 с преминаване“.
🧩 Разделяне и съединяване на квадрати
🎓 Как ще надградим знанията в 5. и 6. клас?
Тук се учим да разпознаваме, чертаем и измерваме обиколка. По-късно в 5. клас — „Триъгълник. Елементи. Видове триъгълници. Лице на равнинна фигура“ ще изучавате и лицето на квадрат и правоъгълник. В 6. клас — „Многоъгълник. Правилен многоъгълник“ ще видите как квадратът се свързва с по-широкото понятие за правилен многоъгълник. Тези по-сложни понятия не са необходими за задачите от настоящия урок.
⚠️ Чести грешки
Грешка 1: „Квадратът не е правоъгълник.“ — Напротив: квадратът има четири прави ъгъла и следователно е правоъгълник.
Грешка 2: „Всеки правоъгълник е квадрат.“ — Невярно: правоъгълник със страни 7 см и 3 см не е квадрат.
Грешка 3: „Квадратът престава да е квадрат, когато го завъртим.“ — Невярно: завъртането запазва страни и ъгли.
Грешка 4: „Достатъчни са четири равни страни.“ — Невярно: проверяваме и правите ъгли.
Грешка 5: „Обиколката е броят на квадратчетата вътре.“ — Невярно: обиколката е сборът от дължините по външния контур.
✏️ Разработени задачи
Първо опитайте сами, после щракнете върху задачата, за да видите подробното решение. Последните пет задачи (№21–25) са с повишена трудност.
Първо обикаляме фигурата и назоваваме върховете: A, B, C, D — общо четири.
Страните са AB, BC, CD и DA — също четири. Малките оранжеви квадратчета показват четири прави ъгъла.
Отговор: 4 върха, 4 страни и 4 прави ъгъла.
Квадратът е вид правоъгълник. Следователно има четири върха (A, B, C, D), четири страни (AB, BC, CD, DA) и четири прави ъгъла.
Освен това и четирите му страни са равни, което отличава квадрата от обикновен правоъгълник с различни съседни страни.
Отговор: 4 върха, 4 страни, 4 прави ъгъла; всички страни са равни.
При правоъгълник срещуположните страни са равни. Затова CD = AB = 8 см и DA = BC = 4 см.
Съседните страни 8 см и 4 см не са равни. Следователно фигурата е правоъгълник, но не квадрат.
Отговор: CD = 8 см, DA = 4 см; не е квадрат.
По определение четирите страни на квадрата са равни. Щом AB = 5 см, то BC, CD и DA имат същата дължина.
Отговор: BC = CD = DA = 5 см.
На I имаме четири прави ъгъла и четири равни страни, следователно е квадрат.
На II има четири прави ъгъла, но съседните страни са различни — това не е квадрат.
На III има също четири равни страни и четири прави ъгъла. Завъртането не променя фигурата.
Отговор: I и III са квадрати.
Не се подвеждаме по наклона на страницата. Завъртането запазва правите ъгли и дължините на страните.
На чертежа и четирите ъгъла са прави, а четирите страни са равни. Следователно фигурата е квадрат и същевременно правоъгълник.
Отговор: Квадрат (и правоъгълник).
За да наречем четириъгълника квадрат, трябва да са изпълнени две условия: равни страни и четири прави ъгъла.
Първото условие е изпълнено, но второто не е. Следователно това не е квадрат; фигурата не е и правоъгълник.
Отговор: Не, защото няма четири прави ъгъла.
Обиколката е сборът от дължините на всички четири страни.
Тъй като те са равни: 6 + 6 + 6 + 6 = 24 см. Можем и да умножим: 4 · 6 = 24 см.
Отговор: 24 см.
Срещуположните страни са равни, затова четирите страни последователно са 7 см, 3 см, 7 см и 3 см.
Събираме: 7 + 3 + 7 + 3 = 20 см.
Отговор: 20 см.
Четирите страни на квадрата са равни. Затова разделяме цялата обиколка на 4 еднакви части.
28 : 4 = 7 см. Проверяваме: 7 + 7 + 7 + 7 = 28 см.
Отговор: Страната е 7 см.
От A до C през B се минава по две последователни страни: AB и BC.
Всяка е 4 см, следователно 4 + 4 = 8 см.
Отговор: 8 см по контура. Това не е дължината на диагонала AC.
Другите две страни са съответно 9 см и 5 см. Събираме: 9 + 5 + 9 + 5 = 28 см.
Понеже 9 ≠ 5, съседните страни не са равни. Затова той не е квадрат.
Отговор: Обиколка 28 см; не е квадрат.
От A броим 4 квадратчета надясно до B, 4 надолу до C, 4 наляво до D и 4 нагоре обратно до A.
По контура имаме 4 + 4 + 4 + 4 = 16 страни на малки квадратчета. Ако страната на всяко малко квадратче е 1 см, обиколката на големия квадрат е 16 см.
Отговор: 16 единични отсечки по контура.
Чертаем две срещуположни хоризонтални страни по 6 квадратчета и две вертикални по 4 квадратчета.
Всички ъгли са прави, затова имаме правоъгълник. Но съседните страни 6 и 4 не са равни.
Отговор: Правоъгълник, който не е квадрат.
За първия квадрат: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 см.
За втория: 6 + 6 + 6 + 6 = 24 см.
Вторият има два пъти по-голяма страна и съответно два пъти по-голяма обиколка.
Отговор: 12 см и 24 см.
Поставени един до друг, двата квадрата образуват правоъгълник с дължина 4 + 4 = 8 см и ширина 4 см.
Обиколката е 8 + 4 + 8 + 4 = 24 см. Общата вътрешна страна не е част от външния контур.
Отговор: Правоъгълник 8 см на 4 см с обиколка 24 см.
Разделителните линии преминават през средите на срещуположните страни. Затова всяка страна на големия квадрат е разделена на две равни части.
8 : 2 = 4 см. Във всеки малък четириъгълник ъглите са прави и страните са по 4 см.
Отговор: Четири квадрата със страна 4 см.
Дадено е, че фигурата е правоъгълник, следователно четирите му ъгъла са прави.
Щом и четирите страни са по 7 см, правоъгълникът е също квадрат. Обиколката му е 4 · 7 = 28 см.
Отговор: Квадрат; обиколка 28 см.
Обиколката на правоъгълника е 6 + 4 + 6 + 4 = 20 см.
Обиколката на квадрата е 5 + 5 + 5 + 5 = 20 см.
Двете фигури имат еднакви обиколки, но различни дължини на съседните страни.
Отговор: Да — и двете обиколки са 20 см, но само едната фигура е квадрат.
Когато определяме дали дадена фигура е правоъгълник, проверяваме дали всички ъгли са прави. Квадратът има точно четири прави ъгъла.
Равните страни не го изключват от правоъгълниците, а го правят специален случай на правоъгълник.
Отговор: Твърдението е невярно — всеки квадрат е правоъгълник.
I: четири прави ъгъла и равни страни — квадрат, следователно и правоъгълник.
II: четири прави ъгъла, но неравни съседни страни — правоъгълник, не квадрат.
III: има равни страни, но ъглите не са прави — нито квадрат, нито правоъгълник.
IV: завъртян квадрат — квадрат и правоъгълник.
Отговор: квадрати I и IV (2); правоъгълници I, II и IV (3).
1. За правоъгълника събираме всичките четири страни: 12 + 4 + 12 + 4 = 32 см.
2. Квадратът има четири равни страни. Затова намираме страната му чрез 32 : 4 = 8 см.
3. Проверка: 8 + 8 + 8 + 8 = 32 см.
Отговор: 32 см обиколка и квадрат със страна 8 см.
1. Обиколката на всеки квадрат е 4 · 5 = 20 см. Сборът на двете обиколки е 20 + 20 = 40 см.
2. След съединяването им се получава правоъгълник със страни 10 см и 5 см. Неговата обиколка е 10 + 5 + 10 + 5 = 30 см.
3. Разликата е 40 − 30 = 10 см. Общата страна с дължина 5 см преди е била преброена два пъти, но вече е вътрешна.
Отговор: 40 см срещу 30 см; сборът на отделните обиколки е с 10 см по-голям.
1. Големият квадрат има обиколка 4 · 8 = 32 см.
2. Малките квадрати имат страна 8 : 2 = 4 см. Обиколката на всеки е 4 · 4 = 16 см.
3. Сборът на обиколките им е 16 + 16 + 16 + 16 = 64 см.
Получаваме различни резултати, защото при четирите малки квадрата вътрешните разделителни отсечки се броят в техните обиколки, а не участват във външния контур на големия квадрат.
Отговор: 32 см и 64 см.
1. Обиколката на правоъгълника е 10 + 6 + 10 + 6 = 32 см.
2. Делим на четирите равни страни на квадрата: 32 : 4 = 8 см.
3. Проверяваме: 8 + 8 + 8 + 8 = 32 см.
При правоъгълника съседните страни са 10 см и 6 см, а при квадрата и двете са 8 см. Следователно формите не са едни и същи, въпреки равните обиколки.
Отговор: Квадрат със страна 8 см; еднаквата обиколка не налага еднаква форма.
📝 Задачи за самостоятелна работа
Работете в тетрадката и проверете дали четирите ъгъла са прави и дали страните са равни. При задачи за обиколка записвайте мерната единица за дължина. Отговорите са скрити. Задачи №26–30 са с повишена трудност.
Покажи отговора
Отговор: Четири.Покажи отговора
Отговор: Четири.Покажи отговора
Отговор: Да, верен е: квадратът има четири прави ъгъла.Покажи отговора
Отговор: Не. Например правоъгълник със страни 6 см и 4 см не е квадрат.Покажи отговора
Отговор: Квадрат (и правоъгълник).Покажи отговора
Отговор: Само I.Покажи отговора
Отговор: BC = CD = DA = 8 см.Покажи отговора
Отговор: CD = 9 см, DA = 4 см.Покажи отговора
Отговор: Не. Той остава квадрат и правоъгълник.Покажи отговора
Отговор: Не. Липсват четирите прави ъгъла.Покажи отговора
Отговор: 16 см, защото 4 + 4 + 4 + 4 = 16 см.Покажи отговора
Отговор: 36 см.Покажи отговора
Отговор: 18 см: 6 + 3 + 6 + 3 = 18 см.Покажи отговора
Отговор: Не е квадрат; 8 + 5 + 8 + 5 = 26 см.Покажи отговора
Отговор: 5 см, защото 20 : 4 = 5 см.Покажи отговора
Отговор: 8 см.Покажи отговора
Отговор: 12 единични отсечки: 3 + 3 + 3 + 3.Покажи отговора
Отговор: Не. Правоъгълник е, но не квадрат.Покажи отговора
Отговор: 12 см: 6 + 6 = 12 см.Покажи отговора
Отговор: Три: I, II и III.Покажи отговора
Отговор: 8 см: 4 · 7 = 28 см, 4 · 5 = 20 см, 28 − 20 = 8 см.Покажи отговора
Отговор: Сбор 11 см, обиколка 22 см.Покажи отговора
Отговор: Не. Квадратът има страна 24 : 4 = 6 см, а правоъгълникът — 8 см и 4 см.Покажи отговора
Отговор: На два правоъгълни триъгълника.Покажи отговора
Отговор: Четирите ъгъла да са прави и четирите страни да са равни.Покажи отговора
Отговор: Квадрати: I и IV. Правоъгълници: I, II и IV — общо 3.Покажи отговора
Отговор: 36 см. Получава се правоъгълник 12 см на 6 см; обиколката е 12 + 6 + 12 + 6.Покажи отговора
Отговор: Другата страна е 6 см: 30 : 2 = 15 см; 15 − 9 = 6 см. Не е квадрат.Покажи отговора
Отговор: Страната на малкия е 10 : 2 = 5 см. Малък: 20 см; голям: 40 см.Покажи отговора
Отговор: Страната на квадрата е 36 : 4 = 9 см. Формите са различни: 9 и 9 см срещу 10 и 8 см.✅ Онлайн тест — 15 въпроса
Изберете по един верен отговор на всеки въпрос. За всеки верен получавате 4 точки, общо най-много 60 точки. След натискане на „Провери отговорите“ ще видите верните предложения.
🎥 Видеоуроци
🔗 Свързани уроци
За всички останали теми и безплатни ресурси посетете каталога за 1.–4. клас. В предходния урок №14 разгледахме видовете триъгълници според ъглите. В следващия урок №16 ще изучаваме века като мерна единица за време.
📚 Използвана литература и методически ориентири
- МОН — Учебни програми за III клас. Геометрични фигури: квадрат и правоъгълник.
- Кан Академия — 3. клас, „Квадратът като вид правоъгълник“. Сравняване на четириъгълници.
- Уча.се — „Квадратът като вид правоъгълник“, 3. клас. Допълнителни примери с чертежи.
- Каталог на уроците по математика за 1.–4. клас. Предходни знания и свързани уроци.
Запишете се за урок
Индивидуални и групови онлайн уроци по математика за цялата страна
- ›НВО по математика след 4. клас
- ›НВО по математика след 7. клас
- ›НВО по математика след 10. клас
- ›Кандидатстудентски изпити по математика
- ›Усвояване на текущия учебен материал от 1. до 12. клас
- ›Индивидуална работа според пропуските на ученика
- ›Подготовка по конкретни теми и домашни работи
Харесва ли ви съдържанието?
Ако този урок ви е бил полезен, можете да подкрепите създаването на нови безплатни материали.
Коментари
Публикуване на коментар