📞 Онлайн уроци по математика за цялата страна◆гл. ас. д-р Атанас Илчев◆Индивидуални и групови уроци • Тел: 0883 375 433◆Подготовка за НВО, ДЗИ, кандидатстудентски изпити◆📞 Онлайн уроци по математика за цялата страна◆гл. ас. д-р Атанас Илчев◆Индивидуални и групови уроци • Тел: 0883 375 433◆Подготовка за НВО, ДЗИ, кандидатстудентски изпити◆

Математика › 3. клас › Урок 12 › Събиране до 1000 с преминаване

Събиране до 1000 с преминаване

Научаваме как се пренася единица към десетиците и десетица към стотиците при писмено събиране. Подробна теория, схеми, 25 решени задачи, 30 упражнения за самостоятелна работа и онлайн тест с 15 въпроса.

3. класСъбиране до 1000ПренасянеПисмено събиране

За родителя и учителя: полезни са молив, тетрадка на квадратчета и обикновени предмети (например пръчици, капачки или кубчета), които могат да се групират по десет. Нека детето обяснява какво и към кой ред пренася, а не само да записва цифрата 1.

В урок №6 „Събиране до 1000 без преминаване“ събирахме единици, десетици и стотици без да образуваме нова десетица или стотица. Вече знаем и как са устроени трицифрените числа и техните разреди. Сега ще използваме същия вертикален запис, но когато единиците или десетиците станат десет или повече, ще ги прегрупираме и пренесем към следващия ред.

Обхват на урока: събираме числа от 0 до 1000, като сборът не надхвърля 1000. Разглеждаме пренасяне от единиците към десетиците, от десетиците към стотиците и пренасяне и в двата реда. Случаите с изваждане със заемане са тема на следващия урок №13.

🧱 Припомняме разредите на числата

Единици, десетици и стотици: 10 единици = 1 десетица; 10 десетици = 1 стотица; 10 стотици = 1 хиляда. При писмено събиране подреждаме единици под единици, десетици под десетици и стотици под стотици.

1единица

10една десетица

100една стотица

1000една хиляда

Ако например имаме 14 единици, записваме 4 в реда на единиците и прибавяме 1 десетица към следващия ред. Същото правим, когато имаме 13 десетици: записваме 3 десетици и пренасяме 1 стотица.

🔵 Десет единици стават една десетица

При 10 или повече единици отделяме група от десет и я пренасяме като 1 десетица.

Пример: 126 + 138. При единиците имаме 6 + 8 = 14. Остават 4 единици и пренасяме 1 десетица. После събираме 2 + 3 + 1 = 6 десетици. Стотиците са 1 + 1 = 2. Получаваме 264.

хил.

ст.

дес.

ед.

🟩 Десет десетици стават една стотица

Десет десетици правят 1 стотица. При 10 или повече десетици пренасяме 1 стотица към реда на стотиците.

Пример: 241 + 376. Единици: 1 + 6 = 7. Десетици: 4 + 7 = 11 десетици — записваме 1 десетица и пренасяме 1 стотица. Стотици: 2 + 3 + 1 = 6. Следователно 241 + 376 = 617.

хил.

ст.

дес.

ед.

🔄 Две преминавания при едно събиране

Пример: 286 + 457. Първо пренасяме от единиците: 6 + 7 = 13. После пренасяме и от десетиците: 8 + 5 + 1 = 14. Накрая събираме стотиците: 2 + 4 + 1 = 7. Получаваме 743.

хил.

ст.

дес.

ед.

1. Единици6 + 7 = 13 → пишем 3; пренасяме 1 десетица.

2. Десетици8 + 5 + 1 = 14 → пишем 4; пренасяме 1 стотица.

3. Стотици2 + 4 + 1 = 7 → пишем 7. Сборът е 743.

✍️ Трите основни случая на преминаване

Само от единици247 + 125 = 3727 + 5 = 12; при десетиците не достигаме нова стотица.

Само от десетици241 + 376 = 6174 + 7 = 11 десетици; единиците не се пренасят.

И в двата реда458 + 376 = 8348 + 6 = 14; 5 + 7 + 1 = 13.

💯 Когато сборът е точно 1000

Пример: 575 + 425 = 1000. Единици: 5 + 5 = 10 → записваме 0 и пренасяме 1 десетица. Десетици: 7 + 2 + 1 = 10 → записваме 0 и пренасяме 1 стотица. Стотици: 5 + 4 + 1 = 10 стотици = 1 хиляда. Затова записваме четири цифри: 1000.

хил.

ст.

дес.

ед.

Най-големият сбор в този урок е 1000. Не пресмятаме суми над 1000.

🔢 Как се подравняват двуцифрени и трицифрени числа

При 287 + 45 числото 45 няма стотици. Пишем 5 под 7 (единици) и 4 под 8 (десетици). Преминаването от единиците и от десетиците ни дава 332. Не подравняваме числата по първа цифра, а винаги по последна цифра.

хил.

ст.

дес.

ед.

🧠 Как да проверяваме сбора

Можем да разменим местата на събираемите: например 286 + 457 = 457 + 286 = 743. Можем също да пресметнем отново по разреди, като проверяваме дали сме прибавили всяка пренесена единица. В този урок не изискваме проверка чрез изваждане със заемане — то предстои.

В урок №8 „Неизвестно умаляемо“ използвахме връзката между събиране и изваждане. Тук основният ни фокус е внимателният запис на пренесената единица в следващия разред.

🧩 Практически задачи и търсене на неизвестна цифра

Събирането с преминаване се среща и в задачи за книги, посетители, цветя, събрани материали. Ако една цифра липсва, започваме от единиците и разсъждаваме по редове. Например в 4□8 + 294 = 742 единиците дават 8 + 4 = 12, пренасяме 1 десетица; за десетиците търсим цифра, за която □ + 9 + 1 завършва на 4. Единствената възможност е 4, защото 4 + 9 + 1 = 14. Проверка: 448 + 294 = 742.

⚠️ Чести грешки и как да ги избегнем

Грешка 1. Забравяме пренесената 1 десетица. Записвайте я с малка цифра над десетиците.

Грешка 2. Пренасяме, но не оставяме правилната цифра долу. Ако 7 + 8 = 15, записваме 5, а не 15 в клетката за единици.

Грешка 3. Подравняваме 45 под 287 по левия край. Трябва да са подравнени по единиците.

Грешка 4. При две преминавания забравяме второто. Работете последователно: единици → десетици → стотици.

Грешка 5. При 10 стотици пишем „100“. Правилният запис е 1000.

За допълнителен преговор използвайте събирането без преминаване и представянето на числата по разреди. Сега преминаваме към последователните упражнения.

✏️ Разработени задачи

Първо решете задачата сами. След това натиснете върху условието и сравнете с подробното обяснение. Последните пет задачи са с повишена трудност и включват сравняване на сборове, неизвестни цифри и сбор точно 1000.

Пресметнете 126 + 138 и обяснете пренасянето по разреди.

▼

Решение

хил.

ст.

дес.

ед.

1. Единици: 6 + 8 = 14. Записваме 4 единици и пренасяме 1 десетица.

2. Десетици: 2 + 3 + 1 пренесена десетица = 6. Записваме 6 десетици; няма пренасяне.

3. Стотици: 1 + 1 = 2. Записваме 2 стотици.

Отговор: 126 + 138 = 264.

Пресметнете 247 + 125 и обяснете пренасянето по разреди.

▼

Решение

1. Единици: 7 + 5 = 12. Записваме 2 единици и пренасяме 1 десетица.

2. Десетици: 4 + 2 + 1 пренесена десетица = 7. Записваме 7 десетици; няма пренасяне.

3. Стотици: 2 + 1 = 3. Записваме 3 стотици.

Отговор: 247 + 125 = 372.

Пресметнете 358 + 124 и обяснете пренасянето по разреди.

▼

Решение

1. Единици: 8 + 4 = 12. Записваме 2 единици и пренасяме 1 десетица.

2. Десетици: 5 + 2 + 1 пренесена десетица = 8. Записваме 8 десетици; няма пренасяне.

3. Стотици: 3 + 1 = 4. Записваме 4 стотици.

Отговор: 358 + 124 = 482.

Пресметнете 468 + 213 и обяснете пренасянето по разреди.

▼

Решение

1. Единици: 8 + 3 = 11. Записваме 1 единица и пренасяме 1 десетица.

2. Десетици: 6 + 1 + 1 пренесена десетица = 8. Записваме 8 десетици; няма пренасяне.

3. Стотици: 4 + 2 = 6. Записваме 6 стотици.

Отговор: 468 + 213 = 681.

Пресметнете 507 + 286 и обяснете пренасянето по разреди.

▼

Решение

1. Единици: 7 + 6 = 13. Записваме 3 единици и пренасяме 1 десетица.

2. Десетици: 0 + 8 + 1 пренесена десетица = 9. Записваме 9 десетици; няма пренасяне.

3. Стотици: 5 + 2 = 7. Записваме 7 стотици.

Отговор: 507 + 286 = 793.

Пресметнете 241 + 376 и обяснете пренасянето по разреди.

▼

Решение

хил.

ст.

дес.

ед.

1. Единици: 1 + 6 = 7. Записваме 7 единици; няма пренасяне.

2. Десетици: 4 + 7 = 11. Записваме 1 десетица и пренасяме 1 стотица.

3. Стотици: 2 + 3 + 1 пренесена стотица = 6. Записваме 6 стотици.

Отговор: 241 + 376 = 617.

Пресметнете 354 + 282 и обяснете пренасянето по разреди.

▼

Решение

1. Единици: 4 + 2 = 6. Записваме 6 единици; няма пренасяне.

2. Десетици: 5 + 8 = 13. Записваме 3 десетици и пренасяме 1 стотица.

3. Стотици: 3 + 2 + 1 пренесена стотица = 6. Записваме 6 стотици.

Отговор: 354 + 282 = 636.

Пресметнете 172 + 265 и обяснете пренасянето по разреди.

▼

Решение

1. Единици: 2 + 5 = 7. Записваме 7 единици; няма пренасяне.

2. Десетици: 7 + 6 = 13. Записваме 3 десетици и пренасяме 1 стотица.

3. Стотици: 1 + 2 + 1 пренесена стотица = 4. Записваме 4 стотици.

Отговор: 172 + 265 = 437.

Пресметнете 423 + 381 и обяснете пренасянето по разреди.

▼

Решение

1. Единици: 3 + 1 = 4. Записваме 4 единици; няма пренасяне.

2. Десетици: 2 + 8 = 10. Записваме 0 десетици и пренасяме 1 стотица.

3. Стотици: 4 + 3 + 1 пренесена стотица = 8. Записваме 8 стотици.

Отговор: 423 + 381 = 804.

Пресметнете 384 + 250 и обяснете пренасянето по разреди.

▼

Решение

1. Единици: 4 + 0 = 4. Записваме 4 единици; няма пренасяне.

2. Десетици: 8 + 5 = 13. Записваме 3 десетици и пренасяме 1 стотица.

3. Стотици: 3 + 2 + 1 пренесена стотица = 6. Записваме 6 стотици.

Отговор: 384 + 250 = 634.

Пресметнете 286 + 457 и обяснете пренасянето по разреди.

▼

Решение

хил.

ст.

дес.

ед.

1. Единици: 6 + 7 = 13. Записваме 3 единици и пренасяме 1 десетица.

2. Десетици: 8 + 5 + 1 пренесена десетица = 14. Записваме 4 десетици и пренасяме 1 стотица.

3. Стотици: 2 + 4 + 1 пренесена стотица = 7. Записваме 7 стотици.

Отговор: 286 + 457 = 743.

Пресметнете 458 + 376 и обяснете пренасянето по разреди.

▼

Решение

1. Единици: 8 + 6 = 14. Записваме 4 единици и пренасяме 1 десетица.

2. Десетици: 5 + 7 + 1 пренесена десетица = 13. Записваме 3 десетици и пренасяме 1 стотица.

3. Стотици: 4 + 3 + 1 пренесена стотица = 8. Записваме 8 стотици.

Отговор: 458 + 376 = 834.

Пресметнете 367 + 268 и обяснете пренасянето по разреди.

▼

Решение

1. Единици: 7 + 8 = 15. Записваме 5 единици и пренасяме 1 десетица.

2. Десетици: 6 + 6 + 1 пренесена десетица = 13. Записваме 3 десетици и пренасяме 1 стотица.

3. Стотици: 3 + 2 + 1 пренесена стотица = 6. Записваме 6 стотици.

Отговор: 367 + 268 = 635.

Пресметнете 579 + 248 и обяснете пренасянето по разреди.

▼

Решение

1. Единици: 9 + 8 = 17. Записваме 7 единици и пренасяме 1 десетица.

2. Десетици: 7 + 4 + 1 пренесена десетица = 12. Записваме 2 десетици и пренасяме 1 стотица.

3. Стотици: 5 + 2 + 1 пренесена стотица = 8. Записваме 8 стотици.

Отговор: 579 + 248 = 827.

Пресметнете 645 + 187 и обяснете пренасянето по разреди.

▼

Решение

1. Единици: 5 + 7 = 12. Записваме 2 единици и пренасяме 1 десетица.

2. Десетици: 4 + 8 + 1 пренесена десетица = 13. Записваме 3 десетици и пренасяме 1 стотица.

3. Стотици: 6 + 1 + 1 пренесена стотица = 8. Записваме 8 стотици.

Отговор: 645 + 187 = 832.

Пресметнете 287 + 45 и обяснете пренасянето по разреди.

▼

Решение

хил.

ст.

дес.

ед.

1. Единици: 7 + 5 = 12. Записваме 2 единици и пренасяме 1 десетица.

2. Десетици: 8 + 4 + 1 пренесена десетица = 13. Записваме 3 десетици и пренасяме 1 стотица.

3. Стотици: 2 + 0 + 1 пренесена стотица = 3. Записваме 3 стотици.

Отговор: 287 + 45 = 332.

Пресметнете 468 + 57 и обяснете пренасянето по разреди.

▼

Решение

1. Единици: 8 + 7 = 15. Записваме 5 единици и пренасяме 1 десетица.

2. Десетици: 6 + 5 + 1 пренесена десетица = 12. Записваме 2 десетици и пренасяме 1 стотица.

3. Стотици: 4 + 0 + 1 пренесена стотица = 5. Записваме 5 стотици.

Отговор: 468 + 57 = 525.

Пресметнете 78 + 465 и обяснете пренасянето по разреди.

▼

Решение

1. Единици: 8 + 5 = 13. Записваме 3 единици и пренасяме 1 десетица.

2. Десетици: 7 + 6 + 1 пренесена десетица = 14. Записваме 4 десетици и пренасяме 1 стотица.

3. Стотици: 0 + 4 + 1 пренесена стотица = 5. Записваме 5 стотици.

Отговор: 78 + 465 = 543.

В музея през първия ден влезли 268 посетители, а през втория — 175 посетители. Колко посетители са влезли общо през двата дни?

▼

Решение

Кратък запис: първо количество — 268 посетители; второ количество — 175 посетители; търсим общия брой.

Действие: 268 + 175 = 443.

1. Единици: 8 + 5 = 13. Записваме 3 единици и пренасяме 1 десетица.

2. Десетици: 6 + 7 + 1 пренесена десетица = 14. Записваме 4 десетици и пренасяме 1 стотица.

3. Стотици: 2 + 1 + 1 пренесена стотица = 4. Записваме 4 стотици.

Отговор: 443 посетители.

В училищната библиотека имало 386 книги, а после получили дарение от още 248 книги. Колко книги имало след дарението?

▼

Решение

Кратък запис: първо количество — 386 книги; второ количество — 248 книги; търсим общия брой.

Действие: 386 + 248 = 634.

1. Единици: 6 + 8 = 14. Записваме 4 единици и пренасяме 1 десетица.

2. Десетици: 8 + 4 + 1 пренесена десетица = 13. Записваме 3 десетици и пренасяме 1 стотица.

3. Стотици: 3 + 2 + 1 пренесена стотица = 6. Записваме 6 стотици.

Отговор: 634 книги.

Ученик записал 586 + 297 = 773, като не прибавил пренесената 1 десетица към десетиците и пренесената 1 стотица към стотиците. Намерете правилния сбор, покажете и двете преминавания и обяснете грешката. ★ Повишена трудност

▼

Решение

Резултатът 773 е неверен. Ученикът записал 3 единици и 7 десетици, но пропуснал да прибави пренесената десетица в реда на десетиците и пренесената стотица в реда на стотиците. Решаваме отново по редове.

хил.

ст.

дес.

ед.

1. Единици: 6 + 7 = 13. Записваме 3 единици и пренасяме 1 десетица.

2. Десетици: 8 + 9 + 1 пренесена десетица = 18. Записваме 8 десетици и пренасяме 1 стотица.

3. Стотици: 5 + 2 + 1 пренесена стотица = 8. Записваме 8 стотици.

Отговор: 586 + 297 = 883.

Поправка: 586 + 297 = 883, а не 773.

Пресметнете 575 + 425. Как записваме сбора, ако получим 10 стотици? ★ Повишена трудност

▼

Решение

хил.

ст.

дес.

ед.

1. Единици: 5 + 5 = 10. Записваме 0 единици и пренасяме 1 десетица.

2. Десетици: 7 + 2 + 1 пренесена десетица = 10. Записваме 0 десетици и пренасяме 1 стотица.

3. Стотици: 5 + 4 + 1 пренесена стотица = 10. Десет стотици образуват 1 хиляда; записваме 1000.

Отговор: 575 + 425 = 1000.

Сравнете сборовете 378 + 265 и 427 + 218. Обяснете как сте извършили пренасянията. ★ Повишена трудност

▼

Решение

Първи сбор:

1. Единици: 8 + 5 = 13. Записваме 3 единици и пренасяме 1 десетица.

2. Десетици: 7 + 6 + 1 пренесена десетица = 14. Записваме 4 десетици и пренасяме 1 стотица.

3. Стотици: 3 + 2 + 1 пренесена стотица = 6. Записваме 6 стотици.

Първи сбор: 378 + 265 = 643.

Втори сбор:

1. Единици: 7 + 8 = 15. Записваме 5 единици и пренасяме 1 десетица.

2. Десетици: 2 + 1 + 1 пренесена десетица = 4. Записваме 4 десетици; няма пренасяне.

3. Стотици: 4 + 2 = 6. Записваме 6 стотици.

Втори сбор: 427 + 218 = 645.

Сравняваме 643 и 645: 643 < 645.

Отговор: 378 + 265 < 427 + 218.

Намерете липсващата цифра в 4□8 + 294 = 742. Обяснете защо е единствена. ★ Повишена трудност

▼

Решение

Започваме от единиците, след това преминаваме към десетиците и стотиците. Всяка цифра трябва да е между 0 и 9. При единиците имаме 8 + 4 = 12 и пренасяме 1 десетица. Ако неизвестната цифра в реда на десетиците е □, ще получим □ + 9 + 1 = □ + 10. В реда на десетиците на сбора записваме същата цифра □, защото прибавянето на 10 не променя цифрата на единиците в полученото число. В сбора 742 цифрата на десетиците е 4, следователно единствено □ = 4 е възможно. При стотиците проверяваме 4 + 2 + 1 = 7.

хил.

ст.

дес.

ед.

1. Единици: 8 + 4 = 12. Записваме 2 единици и пренасяме 1 десетица.

2. Десетици: 4 + 9 + 1 пренесена десетица = 14. Записваме 4 десетици и пренасяме 1 стотица.

3. Стотици: 4 + 2 + 1 пренесена стотица = 7. Записваме 7 стотици.

Проверка: 448 + 294 = 742.

Отговор: □ = 4.

За изложба един клас изработил 148 фигурки в понеделник и 176 фигурки във вторник. В сряда изработили с 159 фигурки повече, отколкото във вторник. Колко фигурки са изработили общо през трите дни? ★ Повишена трудност

▼

Решение

1. Колко фигурки са изработили в сряда? 176 + 159 = 335.

2. Колко са изработили в понеделник и вторник? 148 + 176 = 324.

3. Прибавяме изработените в сряда: 324 + 335 = 659.

И в трите действия пренасяме по редовете, когато е необходимо.

Отговор: 659 фигурки общо.

📝 Задачи за самостоятелна работа

Пресметнете в тетрадката и записвайте пренесената единица над съответния разред. Отворете „Покажи отговора“ едва след като получите собствен резултат. Последните пет задачи са с повишена трудност.

Задача 1

Пресметнете 214 + 158.

Покажи отговора

Отговор: 372.

Задача 2

Пресметнете 326 + 147.

Покажи отговора

Отговор: 473.

Задача 3

Пресметнете 438 + 225.

Покажи отговора

Отговор: 663.

Задача 4

Пресметнете 517 + 265.

Покажи отговора

Отговор: 782.

Задача 5

Пресметнете 604 + 189.

Покажи отговора

Отговор: 793.

Задача 6

Пресметнете 232 + 481.

Покажи отговора

Отговор: 713.

Задача 7

Пресметнете 351 + 472.

Покажи отговора

Отговор: 823.

Задача 8

Пресметнете 463 + 271.

Покажи отговора

Отговор: 734.

Задача 9

Пресметнете 182 + 564.

Покажи отговора

Отговор: 746.

Задача 10

Пресметнете 712 + 189.

Покажи отговора

Отговор: 901.

Задача 11

Пресметнете 275 + 386.

Покажи отговора

Отговор: 661.

Задача 12

Пресметнете 468 + 295.

Покажи отговора

Отговор: 763.

Задача 13

Пресметнете 379 + 254.

Покажи отговора

Отговор: 633.

Задача 14

Пресметнете 586 + 197.

Покажи отговора

Отговор: 783.

Задача 15

Пресметнете 198 + 486.

Покажи отговора

Отговор: 684.

Задача 16

Пресметнете 487 + 63.

Покажи отговора

Отговор: 550.

Задача 17

Пресметнете 56 + 378.

Покажи отговора

Отговор: 434.

Задача 18

Пресметнете 679 + 121.

Покажи отговора

Отговор: 800.

Задача 19

Пресметнете 425 + 375.

Покажи отговора

Отговор: 800.

Задача 20

Пресметнете 569 + 298.

Покажи отговора

Отговор: 867.

Задача 21

За състезание били отпечатани 378 покани сутринта и още 257 покани следобед. Колко покани са отпечатани общо?

Покажи отговора

Отговор: 635 покани.

Задача 22

За ученическа изложба подготвили 486 рисунки и донесли още 178 рисунки. Колко станали общо?

Покажи отговора

Отговор: 664 рисунки.

Задача 23

Пресметнете 395 + 286.

Покажи отговора

Отговор: 681.

Задача 24

Поставете знака <, > или = между 267 + 458 и 350 + 375.

Покажи отговора

Отговор: 725 = 725.

Задача 25

Пресметнете 254 + 179 + 326, като първо съберете първите две числа.

Покажи отговора

Отговор: 759; защото 254 + 179 = 433, а 433 + 326 = 759.

Задача 26 · Повишена трудност

Пресметнете 586 + 414.

Покажи отговора

Отговор: 1000.

Задача 27 · Повишена трудност

Попълнете липсващата цифра: 2□7 + 386 = 653.

Покажи отговора

Отговор: 6; проверка: 267 + 386 = 653.

Задача 28 · Повишена трудност

Попълнете липсващата цифра: □68 + 257 = 625.

Покажи отговора

Отговор: 3; проверка: 368 + 257 = 625.

Задача 29 · Повишена трудност

Пресметнете 235 + 178 + 346, като първо съберете първите две числа.

Покажи отговора

Отговор: 759; защото 235 + 178 = 413, а 413 + 346 = 759.

Задача 30 · Повишена трудност

През три поредни дни в читалище постъпили 169 книги, после 287 книги и на третия ден — още 345 книги. Колко книги постъпили общо?

Покажи отговора

Отговор: 801 книги; 169 + 287 = 456, 456 + 345 = 801.

✅ Онлайн тест — 15 въпроса

За всеки въпрос изберете един верен отговор. Всеки правилен отговор носи 4 точки. Максималният резултат е 60 точки. Предайте теста, след като отговорите на всички въпроси.

1Колко е 136 + 127?

А.253Б.163В.263Г.273

2Колко е 245 + 168?

А.413Б.403В.313Г.423

3Колко е 241 + 368?

А.599Б.509В.619Г.609

4Колко е 429 + 165?

А.584Б.594В.494Г.604

5Колко е 342 + 281?

А.613Б.523В.623Г.633

6Колко е 286 + 179?

А.465Б.455В.365Г.475

7Колко е 468 + 257?

А.715Б.725В.625Г.735

8Колко е 574 + 268?

А.832Б.742В.852Г.842

9Колко е 368 + 45?

А.403Б.313В.413Г.423

10Колко е 79 + 486?

А.565Б.555В.465Г.575

11Колко пренасяния извършваме при писменото събиране 476 + 138?

А.0Б.1В.3Г.2

12Колко е 589 + 411?

А.900Б.1000В.990Г.999

13Коя цифра трябва да попълним: 3□8 + 275 = 653?

А.5Б.6В.7Г.8

14В училищен клуб първо изработили 386 хартиени цветя, а след това — още 247 хартиени цветя. Колко цветя са изработили общо?

А.633Б.623В.533Г.643

15Колко е 257 + 168 + 345?

А.760Б.770В.670Г.780

0 / 60 точки

Верни отговори: 0 от 15

🎥 Видеоуроци

🎥

Видеоурок — очаквайте скоро

Видео по тази тема още не е добавено. Можете да разгледате наличните уроци в канала.

▶ Абонирайте се за канала

🔗 Свързани уроци

3. клас: Събиране до 1000 без преминаване

Припомнете разредите и вертикалния запис преди пренасянето.

Към урока →

3. клас: Разреди и представяне на числата до 1000

Разберете как 10 единици образуват десетица и 10 десетици — стотица.

Към урока →

3. клас: Неизвестно умаляемо

Припомнете връзката между събиране и изваждане.

Към урока →

Всички теми и безплатни учебни материали са събрани в каталога за 1.–4. клас. В следващия урок №13 ще се научим да изваждаме до 1000 с преминаване (заемане).

📚 Използвана литература и методически ориентири

Министерство на образованието и науката. Учебни програми за III клас. Очаквани резултати за събиране на числа до 1000.
Мариана Богданова, Мария Темникова, Виолина Иванова. Книга за учителя по математика за 3. клас. „Булвест 2000“, 2018. Методически указания за едно преминаване и пренасяне по разреди.
Таня Вълкова и колектив. Книга за учителя. Математика за трети клас. „Бит и техника“, 2018. Задачи и методически подходи за събиране с преминаване.
Каталог на уроците за 1.–4. клас. Последователност на математическите теми.

Запишете се за урок

Индивидуални и групови онлайн уроци по математика за цялата страна

🎓 Подготовка за изпити

›НВО по математика след 4. клас
›НВО по математика след 7. клас
›НВО по математика след 10. клас
›Кандидатстудентски изпити по математика

📚 Текущо обучение

›Усвояване на текущия учебен материал от 1. до 12. клас
›Индивидуална работа според пропуските на ученика
›Подготовка по конкретни теми и домашни работи

✆ 0883 375 433 ☎ Viber

Харесва ли ви съдържанието?

Ако този урок ви е бил полезен, можете да подкрепите създаването на нови безплатни материали.

Математика с д-р Атанас Илчев