Килограм. Измерване на маса | 1. клас

Килограм. Измерване на маса | 1. клас | Д-р Атанас Илчев
📞 Онлайн уроци по математика за цялата страна гл. ас. д-р Атанас Илчев Индивидуални и групови уроци • Тел: 0883 375 433 Подготовка за НВО, ДЗИ, кандидатстудентски изпити 📞 Онлайн уроци по математика за цялата страна гл. ас. д-р Атанас Илчев Индивидуални и групови уроци • Тел: 0883 375 433 Подготовка за НВО, ДЗИ, кандидатстудентски изпити
Математика › 1. клас › Урок 9 › Измерване на маса

Килограм. Измерване на маса

Ще използвате означението кг, ще разчитате показания на везни и ще сравнявате маси. Ще намирате общата маса на предмети и неизвестна маса чрез събиране и изваждане до 10. Включени са 25 разработени задачи, последните 5 с повишена трудност, 30 задачи за самостоятелна работа със скрити отговори и тест с 15 въпроса.
1. класКилограмМасаВезнаЗадачи до 10
За родителя: разделете материала на няколко занимания. Покажете на детето безопасна везна и няколко леки предмета. Възрастен поставя по-тежките предмети; детето наблюдава и записва. Задачи 21–25 са за допълнителна работа след усвояване на основните случаи.

Вече умеете да събирате и изваждате до 10. Сега ще използваме тези знания, за да сравняваме масите на предмети и да намираме общата им маса.

⚖️ По-тежко, по-леко, еднакво тежко

Предметите имат маса. По-тежкият предмет има по-голяма маса, а по-лекият — по-малка. Когато масите са равни, предметите са еднакво тежки.
Не можем да определим масата само по големината или цвета на предмета. За да сравним масите точно, използваме везна. В този урок работим с цели килограми и пресмятания до 10.

🔎 Килограм и означението кг

Килограмът е мерна единица за маса. Означаваме го с кг. Записът 1 кг се чете „един килограм“, а 2 кг — „два килограма“.
Между числото и означението оставяме разстояние: 5 кг. Пишем „кг“ с малки букви, без точка като част от означението. Числото и мерната единица заедно показват масата.
Не смесвайте брой и маса: „4 пакета“ казва колко са пакетите, а „4 кг“ показва маса. Четири пакета не са непременно 4 кг.

🔢 Отчитане на електронна везна

Преди измерване празната везна трябва да показва 0. Поставяме предмета върху нея и изчакваме показанието да спре да се променя. Прочитаме числото и мерната единица. На показаната везна има само кутията.

Кутия 2 кг
На екрана пише 2 кг. Това е масата на кутията. Везната не показва броя на предметите в нея.

⚖️ Везна с две блюда

Везната може да има две блюда — местата, върху които поставяме предметите. На схемите използваме везна с две еднакви блюда и еднакво дълги рамена. Преди измерване проверяваме дали празните блюда са на една и съща височина. Разглеждаме везната, когато е в покой.

Когато двете блюда са на една и съща височина, везната е уравновесена. Предметите върху едното блюдо имат същата обща маса като предметите върху другото. Ако блюдата са на различна височина, по-ниско е това с по-тежкия товар.
За измерване можем да използваме теглилки — предмети с известна маса. Надписът върху всяка теглилка показва нейната маса.
?2кг2кг
Двете теглилки имат обща маса 2 кг + 2 кг = 4 кг. Везната е уравновесена, затова масата на пакета също е 4 кг.
АБ
На втората рисунка блюдото с Б е по-ниско. Пакет Б е по-тежък от А. Рисунката не ни казва точните им маси в килограми.

↔️ Сравняване и подреждане на маси

Когато масите са записани в килограми, сравняваме числата: 2 кг < 5 кг, 7 кг > 3 кг, 4 кг = 4 кг. При подреждане от най-лекия към най-тежкия започваме от най-малката маса.
Един килограм от един продукт и един килограм от друг продукт имат равни маси. Видът на продукта не променя вече зададената маса от 1 кг.

➕ Обща маса и разлика

За да намерим общата маса на два пакета, събираме масите им. Например 2 кг + 3 кг = 5 кг. Ако от 7 кг плодове отделим 2 кг, остават 7 кг − 2 кг = 5 кг.

Запазваме означението кг в пресмятането и в отговора. Например можем да съберем 2 кг и 3 кг, но не и 2 кг с 3 пакета.

Ако пакет е с 2 кг по-тежък от пакет с маса 3 кг, масата му е 3 кг + 2 кг = 5 кг. За да разберем с колко килограма 6 кг са повече от 4 кг, изваждаме: 6 кг − 4 кг = 2 кг.

🧩 Намиране на неизвестна маса

Общата маса на два пакета е 8 кг. Масата на единия е 3 кг. Масата на другия намираме чрез изваждане: 8 кг − 3 кг = 5 кг. Проверяваме: 3 кг + 5 кг = 8 кг.

По същия начин работим с уравновесена везна. Ако на едното блюдо има пакет и теглилка, общата им маса е равна на масата върху другото блюдо. За да намерим масата само на пакета, изваждаме масата на теглилката.

📌 Как да четем задачите и схемите

Посочената маса на пакет или кутия е на целия показан предмет. Когато е записано „2 кг ябълки“, това е масата само на ябълките, без съд или опаковка. Масите не се определят по размерите на рисунките. На везната се сравнява всичко, поставено върху всяко блюдо.

Прочетете какво е известно и какво се търси. Преценете дали трябва да сравните маси, да намерите общата им маса или разликата между тях. Накрая проверете дали отговорът е за маса в килограми или само за число в квадратче.


✏️ Разработени задачи

Опитайте първо да решите задачата сами. Натиснете върху условието, за да разгънете решението.

РешениеСлед числото записваме означението кг. Оставяме разстояние между числото и означението.

Отговор: 1 кг; 4 кг.

РешениеНа екрана пише 3 кг. Числото показва колко килограма е масата на кутията.

Отговор: Масата на кутията е 3 кг.

РешениеНа дясното блюдо има две теглилки по 1 кг. Общата им маса е 1 кг + 1 кг = 2 кг. Уравновесената везна показва, че пакетът има същата маса.

Отговор: 2 кг.

РешениеСъбираме масите на теглилките: 2 кг + 1 кг = 3 кг. Пакетът уравновесява тези теглилки, затова масата му е 3 кг.

Отговор: 3 кг.

РешениеЛявото блюдо е по-ниско. Върху него е пакет А. Значи масата на А е по-голяма от масата на Б. Точните маси не са посочени.

Отговор: Пакет А е по-тежък.

РешениеДясното блюдо с пакет Б е по-ниско. Значи Б е по-тежък, а пакет А на по-високото блюдо е по-лек.

Отговор: Пакет А е по-лек.

РешениеПакет А има маса 2 кг, а пакет Б — 5 кг. Понеже 2 кг < 5 кг, по-тежък е Б.

Отговор: Пакет Б.

РешениеСъдържанието на пакетите е различно, но масите са равни: 1 кг = 1 кг. Нито един от двата пакета не е по-тежък.

Отговор: Пакетите са еднакво тежки.

РешениеНай-малка е масата 1 кг, след нея е 3 кг, а най-голяма е 4 кг. На тези маси съответстват Б, В и А.

Отговор: Б, В, А.

РешениеЗа общата маса събираме масите на ябълките и крушите: 2 кг + 4 кг = 6 кг.

Отговор: Общо 6 кг плодове.

РешениеПърво 1 кг + 2 кг = 3 кг. После към тези 3 кг прибавяме масата на третия пакет: 3 кг + 4 кг = 7 кг.

Отговор: 7 кг.

РешениеОт началната маса изваждаме масата на използваните картофи: 8 кг − 3 кг = 5 кг.

Отговор: Останали са 5 кг картофи.

РешениеКъм масата на А прибавяме 2 кг: 4 кг + 2 кг = 6 кг.

Отговор: Масата на Б е 6 кг.

РешениеТърсим по-малката маса. Изваждаме 4 кг от 9 кг: 9 кг − 4 кг = 5 кг.

Отговор: Масата на Н е 5 кг.

РешениеНамираме разликата между масите: 8 кг − 5 кг = 3 кг. Въпросът е с колко килограма се различават, а не каква е общата им маса.

Отговор: С 3 кг.

РешениеДопълваме 3 до 8: 4, 5, 6, 7, 8 — пет стъпки. В квадратчето записваме 5. Проверяваме: 3 кг + 5 кг = 8 кг.

Отговор: 5.

РешениеПакетът и теглилката заедно имат маса 7 кг. Изваждаме масата на теглилката: 7 кг − 2 кг = 5 кг. Проверка: 5 кг + 2 кг = 7 кг.

Отговор: Масата на пакета е 5 кг.

РешениеПърво 2 кг + 3 кг = 5 кг. После сравняваме 5 кг с 6 кг: 5 кг < 6 кг.

Отговор: 2 кг + 3 кг < 6 кг.

РешениеНа дясното блюдо не достигат 5 кг − 2 кг = 3 кг. Избираме теглилката 3 кг. Тогава вдясно ще има 2 кг + 3 кг = 5 кг.

Отговор: Теглилката 3 кг.

РешениеПроменили сме само мястото на пакета. Нищо не е добавено или отнето, затова масата му остава същата.

Отговор: 6 кг.


⭐ Разработени задачи с повишена трудност

Тези пет задачи изискват няколко стъпки или разглеждане на всички възможности. Използвайте наученото за везните, събирането и изваждането.

РешениеОт първата везна намираме масата на А: 2 кг + 1 кг = 3 кг. На втората везна пакет Б уравновесява пакет А и теглилка от 2 кг. Затова към масата на А прибавяме 2 кг. Значи 3 кг + 2 кг = 5 кг.

Отговор: А — 3 кг; Б — 5 кг.

РешениеДвата пакета и теглилката имат обща маса 8 кг. За да намерим общата маса само на пакетите, изваждаме масата на теглилката: 8 кг − 2 кг = 6 кг. Общата маса на двата пакета е 6 кг. Те са еднакво тежки. Понеже 3 кг + 3 кг = 6 кг, всеки пакет има маса 3 кг. С теглилката получаваме отново 6 кг + 2 кг = 8 кг.

Отговор: Всеки пакет има маса 3 кг.

РешениеАко изберем 4 кг, трябват още 2 кг: 4 кг + 2 кг = 6 кг. Ако не използваме 4 кг, разполагаме с 1 кг, 2 кг и 3 кг. Трите заедно дават 6 кг: първо 1 кг + 2 кг = 3 кг, а после 3 кг + 3 кг = 6 кг. Само една или две от тези три теглилки не са достатъчни. Значи начините са два.

Отговор: 2 кг и 4 кг; или 1 кг, 2 кг и 3 кг.

РешениеПроверяваме трите двойки. А и Б: 6 кг + 4 кг = 10 кг — над допустимите 9 кг. А и В: 6 кг + 3 кг = 9 кг — допустимо. Б и В: 4 кг + 3 кг = 7 кг — също допустимо. Товарът може да е и по-малък от 9 кг.

Отговор: А и В; или Б и В.

РешениеОт посочените маси сбор 7 кг дават само 2 кг и 5 кг. Значи това са масите на Б и В, а за А остава 3 кг. А е по-тежък от Б, затова Б не може да е 5 кг. Б е 2 кг, а В е 5 кг. Проверяваме: 2 кг + 5 кг = 7 кг и 3 кг > 2 кг.

Отговор: А — 3 кг; Б — 2 кг; В — 5 кг.


📝 Задачи за самостоятелна работа

Решете задачите на лист. После отворете „Покажи отговора“ и сравнете със своето решение.

Задача 1
Запишете накратко „шест килограма“.
Покажи отговораОтговор: 6 кг.
Задача 2
Прочетете и запишете с думи 8 кг.
Покажи отговораОтговор: Осем килограма.
Задача 3
Как ще намерите масата на един пакет?
Покажи отговораОтговор: Ще го претеглим с везна.
Задача 4
Запишете масата, която показва везната.
Пакет 4 кг
Покажи отговораОтговор: 4 кг.
Задача 5
Колко килограма е масата на пакета? Везната е уравновесена.
?5кг
Покажи отговораОтговор: 5 кг.
Задача 6
Намерете масата на пакета на уравновесената везна.
2кг2кг?
Покажи отговораОтговор: 4 кг.
Задача 7
Кой пакет е по-тежък?
АБ
Покажи отговораОтговор: Пакет Б.
Задача 8
Какво показва положението на везната за масите на А и Б?
АБ
Покажи отговораОтговор: Масите на А и Б са равни.
Задача 9
Кой пакет е по-лек? Използвайте посочените маси, а не големината на рисунките.
А · 6 кг
Б · 3 кг
Покажи отговораОтговор: Пакет Б.
Задача 10
Поставете знак <, > или =: 6 кг8 кг.
Покажи отговораОтговор: 6 кг < 8 кг.
Задача 11
Поставете знак <, > или =: 9 кг7 кг.
Покажи отговораОтговор: 9 кг > 7 кг.
Задача 12
Поставете знак <, > или =: 5 кг5 кг.
Покажи отговораОтговор: 5 кг = 5 кг.
Задача 13
Подредете масите от най-малката към най-голямата: 2 кг, 7 кг, 4 кг.
Покажи отговораОтговор: 2 кг, 4 кг, 7 кг.
Задача 14
Кое има по-голяма маса: 1 кг памук или 1 кг боб?
Покажи отговораОтговор: Масите са равни.
Задача 15
Пресметнете: 3 кг + 4 кг.
Покажи отговораОтговор: 7 кг.
Задача 16
Пресметнете: 6 кг + 2 кг.
Покажи отговораОтговор: 8 кг.
Задача 17
Пресметнете: 9 кг − 6 кг.
Покажи отговораОтговор: 3 кг.
Задача 18
Пресметнете: 10 кг − 4 кг.
Покажи отговораОтговор: 6 кг.
Задача 19
Три пакета имат маси 1 кг, 3 кг и 2 кг. Каква е общата им маса?
Покажи отговораОтговор: 6 кг.
Задача 20
Попълнете с число: 4 кг + □ кг = 9 кг.
Покажи отговораОтговор: 5.
Задача 21
Попълнете с число: 8 кг − □ кг = 6 кг.
Покажи отговораОтговор: 2.
Задача 22
Попълнете с число: □ кг + 2 кг = 7 кг.
Покажи отговораОтговор: 5.
Задача 23
Купили 3 кг сливи и 5 кг ябълки. Колко килограма плодове са купили общо?
Покажи отговораОтговор: 8 кг плодове.
Задача 24
Имало 7 кг ориз. Отделили 2 кг за готвене. Колко килограма ориз са останали?
Покажи отговораОтговор: 5 кг ориз.
Задача 25
Пакет А има маса 3 кг. Пакет Б е с 4 кг по-тежък от А. Каква е масата на Б?
Покажи отговораОтговор: 7 кг.
Задача 26
Кутия А има маса 8 кг. Кутия Б е с 3 кг по-лека от А. Каква е масата на Б?
Покажи отговораОтговор: 5 кг.
Задача 27
Поставете знак <, > или =: 4 кг + 2 кг7 кг.
Покажи отговораОтговор: 4 кг + 2 кг < 7 кг.
Задача 28
В едната торба има 2 кг картофи, а в другата — 5 кг. Колко килограма картофи трябва да добавим в първата торба, за да бъдат масите на картофите в двете торби равни?
Покажи отговораОтговор: 3 кг картофи.
Задача 29
Изберете два пакета с обща маса 7 кг. Запишете буквите им.
А · 1 кг
Б · 3 кг
В · 6 кг
Покажи отговораОтговор: А и В.
Задача 30
Съставете една текстова задача, която се решава с 4 кг + 2 кг = 6 кг. Запишете условие, въпрос и отговор.
Покажи отговораОтговор: Примерна задача: „Купили 4 кг картофи и 2 кг моркови. Колко килограма зеленчуци са купили общо?“ Отговор на задачата: 6 кг зеленчуци.

✅ Онлайн тест

Тест: Килограм. Измерване на маса
15 въпроса. Всеки верен отговор носи 4 точки. Максимум: 60 точки. Изберете един отговор на всеки въпрос и натиснете „Провери отговорите“.
При разрешено локално съхранение тестът се предава веднъж за тази версия в този браузър и резултатът се възстановява при следващо отваряне.Условна самооценка за упражнение: 0–14 т. — Слаб (2); 15–29 т. — Среден (3); 30–39 т. — Добър (4); 40–49 т. — Много добър (5); 50–60 т. — Отличен (6). Това не е училищна оценка.
1Какво измерваме в килограми?
2Как се чете записът 7 кг?
3Каква маса показва електронната везна?
Кутия 6 кг
4Колко килограма е масата на пакета на уравновесената везна?
?5кг2кг
5Кое сравнение съответства на масите на пакетите А и Б?
А · 2 кг
Б · 4 кг
6Сравняваме 3 кг ориз и 3 кг ябълки. Кое твърдение е вярно?
7На кое блюдо е по-тежкият пакет?
АБ
8Каква е общата маса на тези три пакета?
А · 1 кг
Б · 2 кг
В · 5 кг
9Имало 9 кг ябълки. Продали 4 кг. Колко килограма ябълки са останали?
10Пакет с маса 3 кг и една теглилка заедно имат маса 6 кг. Каква е масата на теглилката?
11Пакет с маса 5 кг е по-тежък от пакет с маса 2 кг. С колко килограма?
12На количка може да се постави товар най-много 8 кг. Върху нея вече има пакети с маси 3 кг и 4 кг. Колко килограма още могат да се добавят, за да стане товарът точно 8 кг?
13Как най-сигурно ще разберем кой от два пакета е по-тежък?
14Два пакета имат еднаква маса. Общата им маса е 10 кг. Каква е масата на всеки пакет?
15Подредете пакетите от най-тежкия към най-лекия. Кой ред е правилен?
А · 2 кг
Б · 6 кг
В · 4 кг

🎥 Видеоуроци

🎥
Видеоурок — очаквайте скоро
Видео по тази тема не е добавено. Можете да разгледате наличните видеа в канала.
▶ Абонирайте се за канала
🔗 Свързани уроци
8
Събиране и изваждане с числата до 10
Основни случаи на събиране и изваждане и събиране на три и повече числа.
Преглед на урока →
10
Евро и евроцент
Разпознаване на изучаваните монети и банкноти и прости задачи с пари според актуалната програма.
Преглед на урока →

📚 Използвана литература и методически ориентири

  • Министерство на образованието и науката. Учебна програма по математика за I клас, изменена със Заповед № РД09-367/29.01.2026 г. Стр. 5: килограм и означението кг; действия с изучените мерни единици; устни текстови задачи с едно пресмятане. Източник
  • Здравка Паскалева, Мая Алашка, Здравко Лалчев, Маргарита Върбанова. Книга за учителя по математика за 1. клас. Издателство „Архимед“. Разработки „Килограм“ и „Килограм. Упражнение № 3“, стр. 35 и 37: електронна везна, пакети с посочени маси, равновесие, събиране, изваждане и сравняване на маси. Източник
  • Издателство „Бит и техника“. Книга за учителя по математика за 1. клас. Разработка „Урок 50. Килограм“: означението кг, практически измервания с везна и кантар, събиране и изваждане в килограми и задачи с неизвестна маса. Източник

Програмата определя учебния обхват. Книгите за учителя са използвани за типовете упражнения и нагледното въвеждане на измерването, а не като доказателство за актуална учебна година на изданията. Задачите и схемите са създадени за този урок.

Запишете се за урок

Индивидуални и групови онлайн уроци по математика за цялата страна

🎓 Подготовка за изпити
  • НВО по математика след 4. клас
  • НВО по математика след 7. клас
  • НВО по математика след 10. клас
  • Кандидатстудентски изпити по математика
📚 Текущо обучение
  • Усвояване на текущия учебен материал от 1. до 12. клас
  • Индивидуална работа според пропуските на ученика
  • Подготовка по конкретни теми и домашни работи

Харесва ли ви съдържанието?

Ако този урок ви е бил полезен, можете да подкрепите създаването на нови безплатни материали.

Коментари

Популярни публикации от този блог

Безплатен сборник по математика – пълен преговор преди 7. клас

Множества. Основни понятия - обединение, сечение, разлика и допълнение на множества

Триъгълник. Сбор на ъгли в триъгълник. Външен ъгъл на триъгълник 7 клас