Час. Определяне на времето | 1. клас | Д-р Атанас Илчев

📞 Онлайн уроци по математика за цялата страна◆ гл. ас. д-р Атанас Илчев◆ Индивидуални и групови уроци • Тел: 0883 375 433◆ Подготовка за НВО, ДЗИ, кандидатстудентски изпити◆ 📞 Онлайн уроци по математика за цялата страна◆ гл. ас. д-р Атанас Илчев◆ Индивидуални и групови уроци • Тел: 0883 375 433◆ Подготовка за НВО, ДЗИ, кандидатстудентски изпити◆

Математика › 1. клас › Урок 20 › Час. Определяне на времето

Час. Определяне на времето

Ще се запознаете с мерната единица час (ч), ще разпознавате двете стрелки на часовника и ще определяте времето в кръгли часове. Ще сравнявате показанията на часовник със стрелки и часовник с цифров дисплей и ще подреждате дейности от деня. Включени са 25 разработени задачи, последните 5 с повишена трудност, 30 задачи за самостоятелна работа със скрити отговори и тест с 15 въпроса.

1. класЧас (ч)Часовник със стрелкиКръгли часовеДневен режим

За родителя: подгответе модел на часовник с подвижни стрелки, молив и тетрадка. Разделете материала на кратки занимания. Нека детето първо разчита показанията и поставя стрелките за даден час. След това сравнявайте показанията с цифровия запис и разговаряйте за познати дейности от деня.

Кога ставаме сутрин? Кога започва любимото ни занимание? Часовникът ни помага да узнаем колко е часът и да подредим дейностите си през деня. В този урок ще се упражняваме с кръгли часове — например точно 7 часа или точно 10 часа.

Как да използвате схемите: късата стрелка е синя, а дългата — оранжева. Цветовете са избрани за този урок. На друг часовник разпознавайте стрелките по дължината им. При кръгъл час дългата стрелка сочи 12. Когато е точно 12 часа, двете стрелки сочат 12 и се застъпват.

📖 Часът е мерна единица за време

С часовника разбираме колко е часът. Когато знаем часа, можем да кажем кога започва дадено занимание.
Час е мерна единица за време. Означаваме я с ч. Например 8 ч четем „осем часа“.

🕘 Циферблатът и двете стрелки

На нашия часовник числата от 1 до 12 са подредени в кръг. Тази част на часовника се нарича циферблат. Числото 12 е горе, 3 — вдясно, 6 — долу, а 9 — вляво.
Часовникът има къса часова стрелка и дълга минутна стрелка. В този урок ще разчитаме само кръгли часове. Тогава дългата стрелка сочи 12.

🔎 Как разчитаме кръгъл час?

Първо проверяваме дали дългата стрелка сочи 12. След това поглеждаме кое число сочи късата стрелка.
На показания часовник късата стрелка сочи 4, а дългата — 12. Часът е точно 4. Записваме 4 ч.

✏️ Как показваме зададен час?

За да покажем точно 7 часа, поставяме късата стрелка към 7, а дългата — към 12.
При точно 12 часа и двете стрелки сочат 12 и се застъпват. На нашите рисунки късата е по-дебела, за да виждаме и двете.

🔢 Часовник с цифров дисплей

Някои часовници показват часа с цифри вместо със стрелки. Записът 8:00 означава точно 8 часа. Нулите след двоеточието показват, че часът е кръгъл.
Може да видите и 08:00 — нулата пред 8 не променя часа. По същия начин 11:00 означава точно 11 часа.

☀️ Сутрин, следобед и вечер

Стрелките на часовника са разположени еднакво в 7 часа сутринта и в 7 часа вечерта. Само по стрелките не можем да разберем коя част от деня е.
Затова в задачите четем и уточнението „сутринта“, „на обяд“, „следобед“ или „вечерта“. То ни помага да подредим събитията правилно.

🌤️ Следобедният час на цифровия дисплей

След 12 часа на обяд часовникът със стрелки отново показва 1, 2, 3 и така нататък. На цифровия дисплей часовете може да са записани с числата 13, 14, 15…
Съпоставете двата начина. Използвайте таблицата, докато ги запомните.

Час и част от деня	Цифров запис
1 ч следобед	13:00
2 ч следобед	14:00
3 ч следобед	15:00
4 ч следобед	16:00
5 ч следобед	17:00
6 ч вечерта	18:00
7 ч вечерта	19:00
8 ч вечерта	20:00

📅 Подреждаме заниманията през деня

За да сравним кога се случват две събития, трябва да знаем и часовете, и частта от деня. В една и съща сутрин 8 часа е по-рано от 10 часа. Но 8 часа вечерта е по-късно от 10 часа сутринта.
Можем да проследим и съседните кръгли часове. След 9 идва 10. След 11 часа сутринта идва 12 часа на обяд, а след това — 1 час следобед. Когато показваме следващ кръгъл час на модел, късата стрелка сочи следващото число, а дългата отново сочи 12.

✏️ Разработени задачи

Опитайте се първо да решите задачата сами. След това натиснете върху условието, за да видите решението.

С коя мерна единица свързваме часовника: сантиметър, килограм или час? Как означаваме тази единица?

Решение

Сантиметърът е единица за дължина, а килограмът — за маса. Часовникът ни помага да определяме времето. Мерната единица за време е час, а означението ѝ е ч.

Отговор: Час; означение: ч.

Разгледайте циферблата. Кое число е горе, вдясно, долу и вляво? Посочете ги в този ред.

Решение

На обичайно разположения циферблат 12 е най-горе. Вдясно е 3, най-долу е 6, а вляво е 9.

Отговор: Горе — 12; вдясно — 3; долу — 6; вляво — 9.

Кое число сочи късата стрелка и кое — дългата? Коя от тях показва часа?

Решение

Късата синя стрелка сочи 5. Дългата оранжева стрелка сочи 12. Късата е часовата стрелка и показва, че часът е точно 5.

Отговор: Късата сочи 5 и показва часа. Дългата сочи 12.

Колко е часът на часовника? Запишете отговора с означението ч.

Решение

Дългата стрелка сочи 12, значи часът е кръгъл. Късата сочи 3. Прочитаме „три часа“.

Отговор: 3 ч.

Часовникът показва часа, в който започва учебният ден на Мила. Колко е часът сутринта?

Решение

Дългата стрелка е към 12, а късата — към 8. От условието знаем, че е сутрин.

Отговор: 8 часа сутринта.

Посочете вярното показание на часовника: 10 ч, 11 ч или 12 ч. Обяснете избора си.

Решение

Късата стрелка сочи 11. Дългата сочи 12, което показва, че е точно 11 часа. Не избираме 12 само защото дългата стрелка е към това число.

Отговор: 11 ч.

Колко е часът? Защо двете стрелки са една върху друга?

Решение

И късата, и дългата стрелка сочат 12. При точно 12 часа двете стрелки се застъпват. По-дебелата къса стрелка остава видима от двете страни на дългата.

Отговор: 12 ч. И двете стрелки сочат 12.

Прерисувайте циферблата и добавете стрелки, които показват точно 6 часа.

Решение

От средата на циферблата чертаем къса стрелка надолу към 6. Чертаем и дълга стрелка нагоре към 12.

Отговор: Късата стрелка е към 6, а дългата — към 12.

Обяснете как да поставим стрелките на модел на часовник, за да покажем точно 1 час.

Решение

Късата стрелка трябва да сочи 1. Дългата трябва да сочи 12, защото показваме кръгъл час. И двете стрелки започват от средата на циферблата.

Отговор: Късата стрелка е към 1, а дългата — към 12.

Съпоставете часовниците А и Б със записите 4:00 и 10:00.

Решение

На часовник А късата стрелка сочи 10, а на часовник Б — 4. И при двата дългата сочи 12, затова часовете са кръгли.

Отговор: А — 10:00; Б — 4:00.

Ники казва: „Часът е 12, защото дългата стрелка сочи 12.“ Прав ли е? Прочетете часа правилно.

Решение

Ники е погледнал само дългата стрелка. Тя ни показва, че часът е кръгъл. За да разберем кой е часът, гледаме късата стрелка. Тя сочи 2.

Отговор: Ники не е прав. Часът е 2.

За да покаже точно 7 часа, Вики е нарисувала късата стрелка към 12, а дългата — към 7. Как трябва да поправи рисунката?

Решение

Вики е разменила местата на стрелките. Часът се показва от късата стрелка, затова тя трябва да е към 7. При кръгъл час дългата трябва да е към 12.

Отговор: Да постави късата стрелка към 7, а дългата — към 12.

Часовник с цифров дисплей показва 09:00. Прочетете часа и кажете накъде ще сочат стрелките на часовник със същото показание.

Решение

Записът 09:00 се чете „девет часа“. Нулата пред 9 не променя часа, а двете нули след двоеточието показват кръгъл час. Късата стрелка ще сочи 9, а дългата — 12.

Отговор: 9 ч. Късата стрелка — към 9; дългата — към 12.

На цифров дисплей е записано 15:00. Кой часовник показва същия час? Прочетете го с думата „следобед“.

Решение

От таблицата знаем, че 15:00 е 3 часа следобед. На часовник Б късата стрелка е към 3, а дългата — към 12.

Отговор: Часовник Б — 3 часа следобед.

Театралното представление започва в 18:00. Как ще прочетем часа с думата „вечерта“? Как ще го покажем със стрелки?

Решение

18:00 съответства на 6 часа вечерта. Поставяме късата стрелка към 6, а дългата — към 12.

Отговор: 6 часа вечерта. Късата стрелка е към 6, а дългата — към 12.

Стрелките са разположени еднакво в 7 часа сутринта и в 7 часа вечерта. Запишете двата часа така, както ги показва цифровият дисплей.

Решение

Сутрешният час записваме 7:00 или 07:00. За 7 часа вечерта използваме съответствието от таблицата: 19:00. Стрелките са разположени еднакво, но цифровите записи разграничават двата момента.

Отговор: Сутринта — 7:00 (или 07:00); вечерта — 19:00.

Таблицата показва сутрешните занимания на Ива в един учебен ден. Какво започва в 8 часа? Кое занимание е непосредствено преди часа по музика?

Час сутринта	Занимание
7:00	Закуска
8:00	Час по математика
9:00	Час по музика

Решение

На реда с 8:00 е записано „Час по математика“. Той е и преди часа по музика, който започва в 9:00. Търсим заниманията в дадената таблица.

Отговор: В 8 часа започва часът по математика. Той е непосредствено преди часа по музика.

Двата часовника показват часове от една и съща сутрин. Кой показва по-ранния час?

Решение

Часовник А показва 9 часа сутринта, а часовник Б — 6 часа сутринта. В една и съща сутрин 6 часа е по-рано от 9 часа.

Отговор: Часовник Б — 6 часа сутринта.

Моделът показва точно 9 часа сутринта. Покажете следващия кръгъл час. Накъде трябва да сочат двете стрелки?

Решение

След 9 часа сутринта идва 10 часа сутринта. Поставяме късата стрелка към следващото число — 10. В новото показание дългата отново сочи 12.

Отговор: 10 часа сутринта: късата стрелка към 10, дългата — към 12.

Часът е 4 следобед. Кой е предишният кръгъл час? Запишете го и с цифри, както на цифров дисплей.

Решение

Преди 4 часа следобед е 3 часа следобед. В таблицата на 3 часа следобед съответства записът 15:00.

Отговор: 3 часа следобед — 15:00.

⭐ Разработени задачи с повишена трудност

В следващите пет задачи прилагайте наученото и обяснявайте как сте стигнали до отговора.

В един ден часовниците показват 11 часа сутринта, 12 часа на обяд и 1 час следобед. Подредете буквите им от най-ранния към най-късния час.

⭐ повишена трудност

Решение

Първо е 11 часа сутринта — часовник Б. След него е 12 часа на обяд — часовник В. После идва 1 час следобед — часовник А. Не подреждаме само числата, а часовете през деня.

Отговор: Б, В, А.

Часът е кръгъл. Той е по-късно от 8 часа сутринта и по-рано от 10 часа същата сутрин. Колко е часът? Опишете положението на стрелките.⭐ повишена трудност

Решение

Между 8 часа и 10 часа сутринта има само един кръгъл час — 9. За да го покажем, късата стрелка трябва да е към 9, а дългата — към 12.

Отговор: 9 часа сутринта. Късата стрелка е към 9, а дългата — към 12.

Под един от часовниците часът е записан грешно. Посочете буквата му и поправете записа.

⭐ повишена трудност

Решение

При А късата стрелка сочи 5, така че записът 5 ч е верен. При Б тя сочи 10, но е записано 11 ч — това е грешката. При В стрелката сочи 2 и записът 2 ч е верен.

Отговор: Часовник Б. Правилният запис е 10 ч.

За посещение в музей в един и същ ден са предложени 10 часа сутринта, 11 часа сутринта и 2 часа следобед. Децата са заети до 12 часа на обяд, а музеят затваря в 4 часа следобед. Кой от предложените часове е подходящ? Запишете го и с цифри, както на часовник с цифров дисплей.⭐ повишена трудност

Решение

В 10 и в 11 часа сутринта децата още са заети. В 2 часа следобед вече са свободни, а музеят още е отворен. Този час отговаря и на двете условия. Записваме го 14:00.

Отговор: 2 часа следобед — 14:00.

Ели вижда само тази рисунка и казва: „Сега е 6 часа сутринта.“ Може ли да разбере, че е сутрин, само по стрелките? Посочете кога още те са разположени така.

⭐ повишена трудност

Решение

По стрелките разбираме, че часът е точно 6, но не разбираме коя част от деня е. Същото разположение има и в 6 часа вечерта. За да изберем между двата момента, е нужна още информация.

Отговор: Не. Стрелките изглеждат така и в 6 часа вечерта (18:00).

📝 Задачи за самостоятелна работа

Работете в тетрадката. Когато е поискано, рисувайте стрелки, подреждайте дейности или записвайте кратък пълен отговор. След това отворете „Покажи отговора“ под задачата.

Задача 1

Кой от записите 6 см, 6 ч и 6 кг означава „шест часа“? Какво означават другите два записа?

Покажи отговора

Отговор: 6 ч означава „шест часа“. 6 см означава „шест сантиметра“, а 6 кг — „шест килограма“.

Задача 2

Разгледайте часовника. Коя стрелка показва часа — късата синя или дългата оранжева? Към кое число е насочена тя?

Покажи отговора

Отговор: Късата синя стрелка показва часа. Тя е насочена към 9.

Задача 3

Колко часа показва часовникът? Обяснете по какво познахте.

Покажи отговора

Отговор: Часовникът показва 2 часа. Късата стрелка сочи 2, а дългата сочи 12.

Задача 4

Запишете часа, който показва всеки от двата часовника: а) часовник А; б) часовник Б.

Покажи отговора

Отговор: а) Часовник А показва 6 часа. б) Часовник Б показва 10 часа. И на двата часовника дългата стрелка сочи 12.

Задача 5

Към кое число са насочени двете стрелки на часовника? Колко е часът?

Покажи отговора

Отговор: И двете стрелки са насочени към 12. Часът е 12.

Задача 6

Прерисувайте циферблата в тетрадката си и нарисувайте стрелки, така че часовникът да показва 4 часа.

Покажи отговора

Отговор: Късата стрелка трябва да сочи 4, а дългата — 12.

Задача 7

Покажете 11 часа върху модел на часовник или прерисувайте циферблата и добавете стрелките.

Покажи отговора

Отговор: Късата стрелка трябва да е насочена към 11, а дългата — към 12.

Задача 8

Сутрин е. Разгледайте часовника и запишете часа с цифри и двоеточие, както на часовник без стрелки.

Покажи отговора

Отговор: Записваме 7:00. Записът 07:00 също е верен.

Задача 9

На часовник с цифри пише 14:00. Колко е часът следобед? Къде трябва да сочат стрелките на часовник, който показва същия час?

Покажи отговора

Отговор: Часът е 2 следобед. Късата стрелка трябва да сочи 2, а дългата — 12.

Задача 10

Заниманието по рисуване започва в 5 часа следобед. Кой запис е подходящ за този час: 05:00 или 17:00?

Покажи отговора

Отговор: Подходящ е записът 17:00. Той означава 5 часа следобед. Записът 05:00 означава 5 часа сутринта.

Задача 11

Изберете верния надпис за часовника: „1 час“, „11 часа“ или „12 часа“.

Покажи отговора

Отговор: Верният надпис е „1 час“. Късата стрелка сочи 1, а дългата — 12.

Задача 12

Към кое число сочи дългата стрелка на часовник А? А на часовник Б? Показват ли часовниците един и същи час?

Покажи отговора

Отговор: И на часовник А, и на часовник Б дългата стрелка сочи 12. Часовниците показват различни часове: А показва 3 часа, а Б — 9 часа.

Задача 13

Запишете съкратено: а) 1 час; б) 4 часа; в) 8 часа.

Покажи отговора

Отговор: а) 1 ч; б) 4 ч; в) 8 ч.

Задача 14

В един и същи ден Дара закусва в 7 часа сутринта и вечеря в 7 часа вечерта. Кое е по-рано — закуската или вечерята? Достатъчно ли е да кажем само „в 7 часа“, за да знаем за кое хранене става дума?

Покажи отговора

Отговор: По-рано е закуската. Само „в 7 часа“ не е достатъчно: трябва да уточним дали е сутринта, или вечерта.

Задача 15

Двата часовника показват часове от една и съща сутрин. Кой показва по-късния час? Запишете и двата часа.

Покажи отговора

Отговор: Часовник Б показва по-късния час. Часовник А показва 8 часа, а часовник Б — 9 часа сутринта.

Задача 16

В събота сутрин Ники отива на гости в 10 часа, закусва в 8 часа и излиза на разходка в 9 часа. Подредете трите занимания от най-ранното към най-късното.

Покажи отговора

Отговор: Първо Ники закусва в 8 часа, после излиза на разходка в 9 часа, а накрая отива на гости в 10 часа.

Задача 17

В един и същи следобед Мила отива в парка в 3 часа, а Сашо — в 5 часа. Кой отива по-рано?

Покажи отговора

Отговор: Мила отива по-рано — в 3 часа следобед. Сашо отива по-късно — в 5 часа следобед.

Задача 18

В неделя сутрин библиотеката отваря в 9 часа. Виктор пристига в 10 часа същата сутрин. Пристига ли преди отварянето, точно при отварянето или след него?

Покажи отговора

Отговор: Виктор пристига след отварянето. В същата сутрин 10 часа е по-късно от 9 часа.

Задача 19

Часовникът показва 2 часа. Кой е следващият кръгъл час? Към кои числа ще сочат тогава късата и дългата стрелка?

Покажи отговора

Отговор: Следващият кръгъл час е 3 часа. Късата стрелка ще сочи 3, а дългата — 12.

Задача 20

Сега е 11 часа сутринта. Кой кръгъл час е бил непосредствено преди него?

Покажи отговора

Отговор: Непосредствено преди 11 часа сутринта е било 10 часа сутринта.

Задача 21

На модел на часовник късата стрелка сочи 4. Продължете редицата с числата, към които тя ще сочи при следващите два кръгли часа: 4, □, □.

Покажи отговора

Отговор: Редицата е 4, 5, 6. Следващите два кръгли часа са 5 часа и 6 часа.

Задача 22

В един и същи ден Ели има тренировка в 5 часа следобед и вечеря в 7 часа вечерта. Кое е първо — тренировката или вечерята?

Покажи отговора

Отговор: Първо е тренировката в 5 часа следобед. След нея е вечерята в 7 часа вечерта.

Задача 23

В поканата за детско представление е записано 19:00. Прочетете часа, като кажете и частта от деня.

Покажи отговора

Отговор: Представлението започва в 7 часа вечерта.

Задача 24

За часовник, който показва 10 часа, Вера казва: „Късата стрелка сочи 10, а дългата — 12.“ Тони казва: „Късата сочи 12, а дългата — 10.“ Кой описва правилно стрелките?

Покажи отговора

Отговор: Вера ги описва правилно. При 10 часа късата стрелка сочи 10, а дългата — 12. Тони е разменил местата на двете стрелки.

Задача 25

Свържете всеки запис с подходящия час: а) 16:00; б) 20:00. Изберете от: „4 часа следобед“ и „8 часа вечерта“.

Покажи отговора

Отговор: а) 16:00 — 4 часа следобед; б) 20:00 — 8 часа вечерта.

Задача 26

Късата стрелка на часовник сочи 8, а дългата — 12. Петър казва: „Часът е 12, защото дългата стрелка сочи 12.“ Обяснете грешката и кажете верния час.

Покажи отговора

Отговор: Петър е прочел часа по дългата стрелка. При кръгъл час тя сочи 12, а часа прочитаме по късата. Часът е 8.

Задача 27

Лора избира кога да чете сутринта — след 7 часа и преди 10 часа същата сутрин. Кои от часовете 7, 8, 9 и 10 са подходящи? Посочете всички възможности.

Покажи отговора

Отговор: Подходящи са 8 часа и 9 часа сутринта. 7 часа не е след 7 часа, а 10 часа не е преди 10 часа.

Задача 28

Съставете кратък план за един свободен следобед. Изберете занимание, което започва в 2 часа следобед, и друго, което започва в 4 часа следобед. Запишете часовете с цифри, както на цифров дисплей.

Покажи отговора

Отговор: Примерен план: 14:00 — рисуване; 16:00 — разходка. Може да изберете други занимания. Важно е часовете да са записани като 14:00 и 16:00.

Задача 29

Иво и Рая имат уроци в различни часове през един и същи следобед — единият в 4 часа, а другият в 5 часа. Урокът на Рая е по-късно. В колко часа е урокът на всяко дете?

Покажи отговора

Отговор: Урокът на Иво е в 4 часа следобед, а урокът на Рая — в 5 часа следобед. От двата часа 5 е по-късният.

Задача 30

В един и същи ден Ани чете след закуската, но преди разходката. Закуската е в 8 часа сутринта, а разходката — в 10 часа сутринта. Ани е започнала да чете в кръгъл час. В колко часа е започнала?

Покажи отговора

Отговор: Ани е започнала да чете в 9 часа сутринта. Това е единственият кръгъл час след 8 и преди 10 часа същата сутрин.

✅ Онлайн тест

🎥 Видеоуроци

🎥

Видеоурок — очаквайте скоро

Видео по тази тема не е добавено. Можете да разгледате наличните видеа в канала.

▶ Абонирайте се за канала

🔗 Свързани уроци

Изваждане до 20 с преминаване

Умаляемо, умалител и разлика. Проверка на изваждането със събиране.

Преглед на урока →

С повече и с по-малко

Текстови задачи с отношенията „с … повече“ и „с … по-малко“ и съставяне на задача по илюстрация.

Преглед на урока →

📚 Използвана литература и методически ориентири

МОН. Учебна програма по математика за I клас, изменена със Заповед № РД09-367/29.01.2026 г., стр. 3 и 6: час като мерна единица за време и определяне на времето по часовник в кръгли часове. Официална страница · Документ на МОН. При подготовката текстът е сверяван чрез достъпно копие на версията от 2026 г., тъй като прекият достъп до PDF файла на МОН беше ограничен.
Здравка Паскалева, Мая Алашка, Здравко Лалчев, Маргарита Върбанова. Книга за учителя по математика за 1. клас. Издателство „Архимед“, стр. 61: час като мерна единица за време и определяне на времето по часовник. Източник
Издателство „Просвета Плюс“. Примерно годишно разпределение по математика за 1. клас, стр. 19–20, уроци 96–97: запознаване с мерната единица час и определяне на времето по часовник. Източник
Владимира Ангелова. Книга за учителя по математика за 1. клас. Издателство „Просвета Плюс“, издание I, тираж 2024 г., ISBN 978-619-222-017-4, стр. 108–109, уроци 96–97: работа с часовник, дневен режим и съответствия между показанията на часовника със стрелки и цифровия запис на следобедните часове. Достъпно копие

Източниците са използвани за учебния обхват, последователността и типовете упражнения. Условията, решенията и схемите са създадени за настоящия урок.

Запишете се за урок

Индивидуални и групови онлайн уроци по математика за цялата страна

🎓 Подготовка за изпити

›НВО по математика след 4. клас
›НВО по математика след 7. клас
›НВО по математика след 10. клас
›Кандидатстудентски изпити по математика

📚 Текущо обучение

›Усвояване на текущия учебен материал от 1. до 12. клас
›Индивидуална работа според пропуските на ученика
›Подготовка по конкретни теми и домашни работи

✆ 0883 375 433 ☎ Viber

Харесва ли ви съдържанието?

Ако този урок ви е бил полезен, можете да подкрепите създаването на нови безплатни материали.

Използвай за да намериш това което ти трябва

Математика с д-р Атанас Илчев