Умножение на вектор с число 8 клас
📞 Онлайн уроци по математика за цялата страна◆
гл.ас. д-р Атанас Илчев◆
Индивидуални и групови уроци • Тел: 0883 375 433◆
Подготовка за НВО, ДЗИ, кандидатстудентски изпити◆
📞 Онлайн уроци по математика за цялата страна◆
гл.ас. д-р Атанас Илчев◆
Индивидуални и групови уроци • Тел: 0883 375 433◆
Подготовка за НВО, ДЗИ, кандидатстудентски изпити◆
Математика › 8 клас › Вектори › Умножение на вектор с число
Умножение на вектор с число
Решени задачи и тест
Теория, следствия, основна задача за среда на отсечка, 4 разработени задачи, 16 задачи за самостоятелна работа и онлайн тест
Как се умножава вектор с число, какви са свойствата на тази операция и как се прилага при задачи с медиани и среди на отсечки
Преди да разгледаме задачите от този урок, ще припомним основните свойства на умножението на вектор с число.
Теория
Определение: Произведението на вектора \(\overrightarrow{a}\) с числото \(\lambda\) е нов вектор \(\overrightarrow{b}=\lambda\overrightarrow{a}\), за който:
1) \(|\overrightarrow{b}|=|\lambda|\cdot|\overrightarrow{a}|\);
2) \(\overrightarrow{b}\) и \(\overrightarrow{a}\) са еднопосочни при \(\overrightarrow{a}\neq\overrightarrow{0}\) и \(\lambda>0\);
3) \(\overrightarrow{b}\) и \(\overrightarrow{a}\) са противопосочни при \(\overrightarrow{a}\neq\overrightarrow{0}\) и \(\lambda<0\).
Когато \(\lambda=0\) или \(\overrightarrow{a}=\overrightarrow{0}\), тогава \(\lambda\overrightarrow{a}=\overrightarrow{0}\).
1) \(|\overrightarrow{b}|=|\lambda|\cdot|\overrightarrow{a}|\);
2) \(\overrightarrow{b}\) и \(\overrightarrow{a}\) са еднопосочни при \(\overrightarrow{a}\neq\overrightarrow{0}\) и \(\lambda>0\);
3) \(\overrightarrow{b}\) и \(\overrightarrow{a}\) са противопосочни при \(\overrightarrow{a}\neq\overrightarrow{0}\) и \(\lambda<0\).
Когато \(\lambda=0\) или \(\overrightarrow{a}=\overrightarrow{0}\), тогава \(\lambda\overrightarrow{a}=\overrightarrow{0}\).
Следствие 1: За ненулевите вектори \(\overrightarrow{AB}\) и \(\overrightarrow{CD}\) съществува число \(\lambda\neq 0\) така, че \(\overrightarrow{AB}=\lambda\overrightarrow{CD}\) тогава и само тогава, когато \(\overrightarrow{AB}\) и \(\overrightarrow{CD}\) лежат върху една права или върху успоредни прави (т.е. са колинеарни).
Следствие 2: Точките \(O\), \(A\) и \(B\) лежат на една права точно тогава, когато съществува число \(\lambda\) такова, че \(\overrightarrow{OA}=\lambda\overrightarrow{OB}\).
Свойства на произведението на вектор с число:
1) \(\lambda(\overrightarrow{a}+\overrightarrow{b})=\lambda\overrightarrow{a}+\lambda\overrightarrow{b}\) (дистрибутивност спрямо събиране на вектори)
2) \((\lambda+\mu)\overrightarrow{a}=\lambda\overrightarrow{a}+\mu\overrightarrow{a}\) (дистрибутивност спрямо събиране на числа)
3) \(1\cdot\overrightarrow{a}=\overrightarrow{a}\) (умножение с единица)
4) \(\lambda(\mu\overrightarrow{a})=(\lambda\mu)\overrightarrow{a}\) (асоциативност)
1) \(\lambda(\overrightarrow{a}+\overrightarrow{b})=\lambda\overrightarrow{a}+\lambda\overrightarrow{b}\) (дистрибутивност спрямо събиране на вектори)
2) \((\lambda+\mu)\overrightarrow{a}=\lambda\overrightarrow{a}+\mu\overrightarrow{a}\) (дистрибутивност спрямо събиране на числа)
3) \(1\cdot\overrightarrow{a}=\overrightarrow{a}\) (умножение с единица)
4) \(\lambda(\mu\overrightarrow{a})=(\lambda\mu)\overrightarrow{a}\) (асоциативност)
Основна задача (среда на отсечка): Ако \(O\) е произволна точка, то точка \(M\) е среда на отсечката \(AB\) точно тогава, когато
\[\overrightarrow{OM}=\frac{1}{2}\left(\overrightarrow{OA}+\overrightarrow{OB}\right).\]
Разработени задачи
Кликнете върху задача, за да видите решението.
1
Опростете израза:
а) \(7\overrightarrow{a}-2(\overrightarrow{a}-0{,}5\overrightarrow{b})-3{,}5\overrightarrow{b}\);
б) \(2\overrightarrow{a}+\frac{1}{2}(\overrightarrow{a}+\overrightarrow{b})+\frac{3}{2}(3\overrightarrow{a}+\overrightarrow{b})\).
а) \(7\overrightarrow{a}-2(\overrightarrow{a}-0{,}5\overrightarrow{b})-3{,}5\overrightarrow{b}\);
б) \(2\overrightarrow{a}+\frac{1}{2}(\overrightarrow{a}+\overrightarrow{b})+\frac{3}{2}(3\overrightarrow{a}+\overrightarrow{b})\).
▼
Решение
а) Прилагаме свойство 1 (дистрибутивност), за да разкрием скобите:
\[7\overrightarrow{a}-2(\overrightarrow{a}-0{,}5\overrightarrow{b})-3{,}5\overrightarrow{b}=7\overrightarrow{a}-2\overrightarrow{a}+\overrightarrow{b}-3{,}5\overrightarrow{b}=5\overrightarrow{a}-2{,}5\overrightarrow{b}.\]
б) Разкриваме скобите и групираме по \(\overrightarrow{a}\) и \(\overrightarrow{b}\): \[2\overrightarrow{a}+\frac{1}{2}(\overrightarrow{a}+\overrightarrow{b})+\frac{3}{2}(3\overrightarrow{a}+\overrightarrow{b})=2\overrightarrow{a}+\frac{1}{2}\overrightarrow{a}+\frac{1}{2}\overrightarrow{b}+\frac{9}{2}\overrightarrow{a}+\frac{3}{2}\overrightarrow{b}\] \[=\left(2+\frac{1}{2}+\frac{9}{2}\right)\overrightarrow{a}+\left(\frac{1}{2}+\frac{3}{2}\right)\overrightarrow{b}=7\overrightarrow{a}+2\overrightarrow{b}.\]
б) Разкриваме скобите и групираме по \(\overrightarrow{a}\) и \(\overrightarrow{b}\): \[2\overrightarrow{a}+\frac{1}{2}(\overrightarrow{a}+\overrightarrow{b})+\frac{3}{2}(3\overrightarrow{a}+\overrightarrow{b})=2\overrightarrow{a}+\frac{1}{2}\overrightarrow{a}+\frac{1}{2}\overrightarrow{b}+\frac{9}{2}\overrightarrow{a}+\frac{3}{2}\overrightarrow{b}\] \[=\left(2+\frac{1}{2}+\frac{9}{2}\right)\overrightarrow{a}+\left(\frac{1}{2}+\frac{3}{2}\right)\overrightarrow{b}=7\overrightarrow{a}+2\overrightarrow{b}.\]
2
Нека е даден \(\triangle ABC\), за който \(\overrightarrow{CB}=\overrightarrow{a}\) и \(\overrightarrow{CA}=\overrightarrow{b}\). Ако \(CC_1\) е медиана в \(\triangle ABC\), изразете чрез \(\overrightarrow{a}\) и \(\overrightarrow{b}\) векторите:
а) \(\overrightarrow{AB}\); б) \(\overrightarrow{BC_1}\).
а) \(\overrightarrow{AB}\); б) \(\overrightarrow{BC_1}\).
▼
Решение
а)
Допълваме \(\triangle ABC\) до успоредника \(ALBC\). От правилото на успоредника:
\[\overrightarrow{AB}=\overrightarrow{CB}-\overrightarrow{CA}=\overrightarrow{a}-\overrightarrow{b}.\]
б) Тъй като \(C_1\) е среда на \(AB\), имаме \(\overrightarrow{AC_1}=\overrightarrow{C_1B}=\frac{1}{2}\overrightarrow{AB}\). Следователно \(\overrightarrow{BC_1}=-\frac{1}{2}\overrightarrow{AB}\), откъдето: \[\overrightarrow{BC_1}=-\frac{1}{2}(\overrightarrow{a}-\overrightarrow{b})=\frac{1}{2}(\overrightarrow{b}-\overrightarrow{a}).\]
б) Тъй като \(C_1\) е среда на \(AB\), имаме \(\overrightarrow{AC_1}=\overrightarrow{C_1B}=\frac{1}{2}\overrightarrow{AB}\). Следователно \(\overrightarrow{BC_1}=-\frac{1}{2}\overrightarrow{AB}\), откъдето: \[\overrightarrow{BC_1}=-\frac{1}{2}(\overrightarrow{a}-\overrightarrow{b})=\frac{1}{2}(\overrightarrow{b}-\overrightarrow{a}).\]
3
Ако точката \(M\) е среда на отсечката \(AB\) и точката \(O\) е произволна точка, докажете, че \(\overrightarrow{OM}=\frac{1}{2}(\overrightarrow{OA}+\overrightarrow{OB})\).
▼
Доказателство
Допълваме \(\triangle ABO\) до успоредника \(AKBO\). Тъй като \(M\) е среда на \(AB\) и \(AB\) е диагонал на успоредника \(AKBO\), то \(OK\) също е диагонал и диагоналите се пресичат в средата си. Следователно \(M\) е среда и на \(OK\). От правилото на успоредника: \(\overrightarrow{OK}=\overrightarrow{OA}+\overrightarrow{OB}\), а понеже \(M\) е среда на \(OK\):
\[\overrightarrow{OM}=\frac{1}{2}\overrightarrow{OK}=\frac{1}{2}(\overrightarrow{OA}+\overrightarrow{OB}).\quad\blacksquare\]
4
Ако \(P\) и \(Q\) са среди съответно на страните \(AC\) и \(BC\) на \(\triangle ABC\), докажете, че \(\overrightarrow{PQ}=\frac{1}{2}\overrightarrow{AB}\).
▼
Доказателство
Тъй като \(P\) и \(Q\) са среди на \(AC\) и \(BC\), имаме \(\overrightarrow{AP}=\overrightarrow{PC}\) и \(\overrightarrow{CQ}=\overrightarrow{QB}\). От правилото на триъгълника:
\[\overrightarrow{PC}+\overrightarrow{CQ}=\overrightarrow{PQ}.\]
От друга страна, отново от правилото на триъгълника: \(\overrightarrow{AC}+\overrightarrow{CB}=\overrightarrow{AB}\), но \(\overrightarrow{AC}=2\overrightarrow{PC}\) и \(\overrightarrow{CB}=2\overrightarrow{CQ}\), следователно:
\[2\overrightarrow{PC}+2\overrightarrow{CQ}=\overrightarrow{AB}\implies 2(\overrightarrow{PC}+\overrightarrow{CQ})=\overrightarrow{AB}\implies \overrightarrow{PQ}=\frac{1}{2}\overrightarrow{AB}.\quad\blacksquare\]
Задачи за самостоятелна работа
Опитайте да решите сами, преди да потърсите помощ.
Задача 1Да се опрости изразът:
а) \((0{,}5\overrightarrow{a}-\overrightarrow{b})+\frac{1}{2}\overrightarrow{b}+\overrightarrow{c}\); б) \((\overrightarrow{a}+\frac{1}{2}\overrightarrow{b}-\overrightarrow{c})-(\overrightarrow{b}-\overrightarrow{c})\).
а) \((0{,}5\overrightarrow{a}-\overrightarrow{b})+\frac{1}{2}\overrightarrow{b}+\overrightarrow{c}\); б) \((\overrightarrow{a}+\frac{1}{2}\overrightarrow{b}-\overrightarrow{c})-(\overrightarrow{b}-\overrightarrow{c})\).
Задача 2Дадени са равните вектори \(\overrightarrow{AB}\) и \(\overrightarrow{CD}\). Ако \(O\) е средата на \(AD\), да се докаже, че \(\overrightarrow{BO}=-\overrightarrow{CO}\).
Задача 3В \(\triangle ABC\) точката \(M\) е средата на медианата \(CP\), а точката \(N\) лежи на страната \(BC\), като \(CN=\frac{1}{3}BC\).
а) Ако \(\overrightarrow{CA}=\overrightarrow{a}\), \(\overrightarrow{CB}=\overrightarrow{b}\), да се изразят \(\overrightarrow{AM}\) и \(\overrightarrow{AN}\) чрез \(\overrightarrow{a}\) и \(\overrightarrow{b}\);
б) Да се докаже, че точките \(A\), \(M\), \(N\) лежат на една права.
а) Ако \(\overrightarrow{CA}=\overrightarrow{a}\), \(\overrightarrow{CB}=\overrightarrow{b}\), да се изразят \(\overrightarrow{AM}\) и \(\overrightarrow{AN}\) чрез \(\overrightarrow{a}\) и \(\overrightarrow{b}\);
б) Да се докаже, че точките \(A\), \(M\), \(N\) лежат на една права.
Задача 4Върху страните \(AB\) и \(AC\) на \(\triangle ABC\) са взети точките \(P\) и \(Q\) такива, че \(\overrightarrow{AP}=\frac{4}{7}\overrightarrow{AB}\) и \(\overrightarrow{AQ}=\frac{4}{7}\overrightarrow{AC}\). Докажете, че \(PQ=\frac{4}{7}BC\) и \(PQ\parallel BC\).
Задача 5Върху страните \(AB\) и \(AC\) на \(\triangle ABC\) са взети \(C_1\) и \(B_1\) такива, че \(AC_1=\frac{1}{3}AB\) и \(AB_1=\frac{3}{5}AC\). Отсечките \(BB_1\) и \(CC_1\) се пресичат в точка \(O\). Докажете, че \(O\) е среда на \(CC_1\).
Задача 6Даден е четириъгълник \(ABCD\), в който \(M\) и \(N\) са средите на диагоналите, а \(P\) е пресечната им точка. Докажете, че \(\overrightarrow{PA}+\overrightarrow{PB}+\overrightarrow{PC}+\overrightarrow{PD}=2(\overrightarrow{PM}+\overrightarrow{PN})\).
Задача 7Даден е трапецът \(ABCD\) с основи \(AB\) и \(CD\). Докажете, че \(\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{DC}=\overrightarrow{DB}-\overrightarrow{CA}\).
Задача 8Докажете, че ако точка \(C\) дели страната \(AB\) на \(\triangle ABD\) в отношение \(m:n\) (\(AC:CB=m:n\)), то \(\overrightarrow{DC}=\dfrac{n\overrightarrow{DA}+m\overrightarrow{DB}}{m+n}\).
Задача 9Нека \(A_1\), \(B_1\) и \(C_1\) са среди съответно на страните \(BC\), \(CA\) и \(AB\) на \(\triangle ABC\). Докажете, че за произволна точка \(O\):
\[\overrightarrow{OA_1}+\overrightarrow{OB_1}+\overrightarrow{OC_1}=\overrightarrow{OA}+\overrightarrow{OB}+\overrightarrow{OC}.\]
Задача 10Даден е \(\triangle ABC\) и точките \(M\) и \(N\), за които \(\overrightarrow{AM}=\frac{1}{n}\overrightarrow{AC}\), \(\overrightarrow{BN}=\overrightarrow{CB}\) и \(AB\cap MN=P\). В какво отношение точката \(P\) дели отсечките \(AB\) и \(MN\)?
Задача 11Върху отсечката \(AB\) са избрани точките \(M\), \(P\) и \(K\) такива, че \(\overrightarrow{AM}=\frac{1}{4}\overrightarrow{AB}\), \(\overrightarrow{AP}=\frac{1}{2}\overrightarrow{AB}\), \(\overrightarrow{KB}=\overrightarrow{AM}\). Разстоянията от \(A\) и \(B\) до правата \(a\) са съответно \(12\) cm и \(32\) cm. Намерете разстоянията от \(M\), \(P\) и \(K\) до правата \(a\).
Задача 12Нека \(M\) е произволна точка в равнината на \(\triangle ABC\). Точките \(A_1\), \(B_1\) и \(C_1\) са средите съответно на \(MA\), \(MB\) и \(MC\), а \(B_2\) и \(C_2\) са такива, че \(\overrightarrow{AB}=2\overrightarrow{AB_2}\) и \(\overrightarrow{AC_2}=0{,}5\overrightarrow{AC}\). Докажете, че \(\overrightarrow{B_2C_2}+\overrightarrow{C_1B_1}=\overrightarrow{0}\).
Задача 13Даден е \(\triangle ABC\) и точка \(M\) от медианата \(CC_1\), като \(\overrightarrow{CM}=\frac{3}{4}\overrightarrow{CC_1}\), а \(N\) лежи на \(CB\) с \(\overrightarrow{CN}=\frac{3}{5}\overrightarrow{CB}\). Ако \(\overrightarrow{CA}=\overrightarrow{a}\) и \(\overrightarrow{CB}=\overrightarrow{b}\), докажете, че:
а) \(\overrightarrow{AM}=\frac{1}{8}(3\overrightarrow{b}-\overrightarrow{a})\); б) \(\overrightarrow{AN}=\frac{1}{5}(3\overrightarrow{b}-5\overrightarrow{a})\); в) \(\overrightarrow{AN}=\frac{8}{5}\overrightarrow{AM}\) и \(A\), \(M\), \(N\) са колинеарни.
а) \(\overrightarrow{AM}=\frac{1}{8}(3\overrightarrow{b}-\overrightarrow{a})\); б) \(\overrightarrow{AN}=\frac{1}{5}(3\overrightarrow{b}-5\overrightarrow{a})\); в) \(\overrightarrow{AN}=\frac{8}{5}\overrightarrow{AM}\) и \(A\), \(M\), \(N\) са колинеарни.
Задача 14Върху страната \(AB\) на \(\triangle ABC\) е избрана точка \(K\) такава, че \(AK:KB=3:10\). Изразете \(\overrightarrow{CK}\) чрез \(\overrightarrow{a}=\overrightarrow{CA}\) и \(\overrightarrow{b}=\overrightarrow{CB}\).
Задача 15Точките \(A_1\) и \(B_1\) лежат съответно върху страните \(BC\) и \(AC\) на \(\triangle ABC\). Отсечките \(AA_1\) и \(BB_1\) се пресичат в \(M\), като \(\dfrac{AM}{MA_1}=\dfrac{BM}{MB_1}=\dfrac{2}{1}\). Докажете, че \(\overrightarrow{AB}=2\overrightarrow{B_1A_1}\).
Задача 16В четириъгълника \(ABCD\) диагоналите \(AC\) и \(BD\) се пресичат в точка \(M\). Докажете, че \(\overrightarrow{MA}+\overrightarrow{MB}+\overrightarrow{MC}+\overrightarrow{MD}=\overrightarrow{0}\) тогава и само тогава, когато \(M\) е среда и на двата диагонала (т.е. \(ABCD\) е успоредник).
Онлайн тест
15 въпроса • 4 точки за верен отговор • максимум 60 точки
Тест: Умножение на вектор с число
Изберете верния отговор за всеки въпрос, след което натиснете КРАЙ.
Видео урок
Още обяснени и решени задачи, свързани с този урок, можете да намерите в клипа по-долу:
Видео урок — Умножение на вектор с число. Решени задачи
Запишете урок
Индивидуални и групови онлайн уроци по математика за цялата страна
🎓 Подготовка за изпити
- ›НВО по математика след 7 клас
- ›НВО по математика след 10 клас
- ›Кандидатстудентски изпити по математика
- ›Прием в университети в чужбина (ISEE, SAT, A-Level)
📚 Текущо обучение и студенти
- ›Усвояване на текущия учебен материал (всички класове)
- ›Студенти: Мат. анализ, Линейна алгебра, Аналитична геометрия, Диф. уравнения, Теория на вероятностите, Статистика и др.
Харесва ли ви съдържанието?
Ако този урок ви е бил полезен, можете да подкрепите създаването на нови безплатни материали.
📞 Онлайн уроци по математика за цялата страна◆
гл.ас. д-р Атанас Илчев◆
Индивидуални и групови уроци • Тел: 0883 375 433◆
Подготовка за НВО, ДЗИ, кандидатстудентски изпити◆
📞 Онлайн уроци по математика за цялата страна◆
гл.ас. д-р Атанас Илчев◆
Индивидуални и групови уроци • Тел: 0883 375 433◆
Подготовка за НВО, ДЗИ, кандидатстудентски изпити◆
Коментари
Публикуване на коментар